蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
1 |
鶴舞 | 0236102042 | 一般和書 | 2階開架 | 自然・工学 | | 在庫 |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
スコット・ドーリー スコット・ウィットフト イトーキオフィス総合研究所 藤原朝子
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
請求記号 |
525/00362/ |
書名 |
メイク・スペース スタンフォード大学dスクールが実践する創造性を最大化する「場」のつくり方 |
著者名 |
スコット・ドーリー/著
スコット・ウィットフト/著
イトーキオフィス総合研究所/監修
|
出版者 |
阪急コミュニケーションズ
|
出版年月 |
2012.11 |
ページ数 |
276p |
大きさ |
21×21cm |
ISBN |
978-4-484-12126-0 |
原書名 |
Make space |
分類 |
5251
|
一般件名 |
創造性
空間(建築)
|
書誌種別 |
一般和書 |
内容紹介 |
空間が人を創造的にし、チームの力を引き出す! グループワークの効果を最大化する自作家具やツール、それらの設置と運用のしかたなど、大きな効果をもたらす環境づくりのヒントを紹介する。メモ欄あり。 |
タイトルコード |
1001210082155 |
要旨 |
イノベーションの源となる自由な発想と活発なコラボレーションを生み出すには、それに適した「スペース」が必要だ。しかも、それはプロジェクトの規模や性質、そして進捗状況に応じて進化しなくてはならない。だが、どうすれば、スペースは進化できるのだろうか。本書では、dスクール設立以来の経験を元に、グループワークの効果を最大化する自作家具やツール、それらの設置と運用のしかたなど大きな効果をもたらす環境づくりのヒントを紹介。また、これらの基盤となっているさまざまな研究や洞察も豊富に収録する。オフィスで、学校で、そして家庭でも役に立つ、クリエイティブな環境づくりの秘訣をdスクールの教官たちみずからが明かした「スペース」のバイブル。 |
著者情報 |
ドーリー,スコット スタンフォード大学dスクールのクリエイティブ・ディレクターで「環境コラボラティブ」共同ディレクター。デザインとメディア芸術の接点をテーマに、ストーリーテリング、ビジュアル・コミュニケーション、即興劇、デジタルメディアなどについて教えている。カリフォルニア大学ロサンゼルス校で映画を学んだのち、スタンフォードで学習法、デザイン、テクノロジーの分野で修士号を取得。アーティストとして、物理的コンテクストとデジタルメディアがいかに人間の体験に役立つかを探求している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ウィットフト,スコット dスクール「環境コラボラティブ」共同ディレクター。スタンフォード大学講師として人間中心デザイン、ストーリーテリング、ビジュアル・コミュニケーションを教えている。またエンジニア、デザイナーとして、システム内のインタラクションを理解し操作する方法を追求、その活動範囲は科学捜査から家具デザイン、カリキュラムデザインまで多岐にわたる。ワシントン大学で土木工学を学び、テキサス大学で修士号、またスタンフォードでプロダクトデザインの修士号を取得(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 藤原 朝子 翻訳者。学習院女子大学非常勤講師。ニューズウィーク日本版などで翻訳を担当。慶應大卒(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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