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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

アドラー心理学による教育　子どもを勇気づけるポジティブ・ディシプリン

著者名 古庄高／著
出版者 ナカニシヤ出版
出版年月 2011.1
請求記号 3714/00806/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235729464一般和書２階開架人文・社会貸出中 

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書誌詳細

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請求記号 3714/00806/
書名 アドラー心理学による教育　子どもを勇気づけるポジティブ・ディシプリン
著者名 古庄高／著
出版者 ナカニシヤ出版
出版年月 2011.1
ページ数 200p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-7795-0512-6
分類 37145
一般件名 児童心理学
個人件名 Adler,Alfred
書誌種別 一般和書
内容紹介 アドラー心理学の人間観や人間理解、教育的な人間関係のあり方、勇気づけの方法、子どもの間違った行動についての理解と対処の仕方、学級でのクラス会議の進め方などを論じる。
タイトルコード 1001010101281

目次 第１章　人間の成長をうながす二つの力（優れたものであろうとする欲求
共同体感覚）
第２章　アドラー心理学の人間観（目的論
全体論とライフスタイル
認知論
人間の創造性
社会志向性）
第３章　アドラー心理学による幼児教育（乳児の発達と教育
幼児の発達と教育）
第４章　アドラー心理学による学校教育（子どもの発達と学校教育
高度消費社会における学校生活
アドラー心理学による学級運営）
著者情報 古庄 高
　神戸女学院大学文学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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