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一般和書
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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

教師・保育士・保健師・相談支援員に役立つ子どもと家族の援助法　よりよい展開へのヒント

著者名 川畑隆／著
出版者 明石書店
出版年月 2009.9
請求記号 3714/00748/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235477858一般和書２階開架人文・社会在庫 

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37143
スクールカウンセリング

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3714/00748/
書名 教師・保育士・保健師・相談支援員に役立つ子どもと家族の援助法　よりよい展開へのヒント
著者名 川畑隆／著
出版者 明石書店
出版年月 2009.9
ページ数 201p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7503-3051-8
分類 37143
一般件名 スクールカウンセリング
書誌種別 一般和書
内容紹介 子どもや家族の抱える課題をよりよい方向へと改善するための面接の進め方、背景情報の読み方、クレームへの対応方法などを事例とともに解説。家族のつながりに着目して働きかける家族療法をベースとした援助の実際を紹介する。
タイトルコード 1000910048852

要旨 子どもや家族の抱えている課題が少しでもよい方向へと改善していくための、面接の進め方や背景情報の読み方、クレームへの対応方法などを具体的な事例とともに紹介。家族のつながりに着目して働きかける家族療法をベースとした援助の実際をわかりやすく語ります。
目次 第１章　相談を受けたら何を援助したらよいのか
第２章　つながりをみつけ悪循環を切るために
第３章　１人で考えこまずにみんなで考えよう
第４章　かかわりをつくるためにどんな工夫をすればよいか
第５章　つながりのもつ意味を６つの家族像から考える
第６章　保護者からのクレームへの対応が援助に結びつくために
第７章　障害児への支援をバランスよく行なう
第８章　児童虐待に適切に対応する
第９章　外部機関と連携するためのコツ
著者情報 川畑 隆
　京都学園大学人間文化学部教授。１９５４年生まれ。同志社大学で心理学を学び、児童相談所で２８年間心理職に従事した後、２００６年に大学教員に転職。臨床心理士。児童福祉や教育分野の対人援助を専門にしている。定期刊行物『そだちと臨床』（明石書店刊）編集委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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