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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 1

書誌情報サマリ

書名

読書教育の未来

著者名 日本読書学会／編
出版者 ひつじ書房
出版年月 2019.7
請求記号 0192/00152/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210913034一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 0192/00152/
書名 読書教育の未来
並列書名 THE FUTURE OF READING RESEARCH
著者名 日本読書学会／編
出版者 ひつじ書房
出版年月 2019.7
ページ数 4,374p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-89476-938-0
分類 0192
一般件名 読書指導
書誌種別 一般和書
内容紹介 人間の生誕から成人に至る成長過程の中で、読書・読書教育がどのようになされ、人格形成や言語発達にどのような影響を与えているのかを議論し、就学前から大学まで様々な学びの場における読みの指導のあり方についても論じる。
書誌・年譜・年表 読書に関する年表 長田友紀編:p352〜357
タイトルコード 1001910043977

要旨 建築家は何から考え始め、いつデザインを決めるのか？多くの設計者が試行錯誤するスタディの手法を、建築家５０人の頭の中に探る。気づきのきっかけは方法・関係性・構造・空間・表皮・ディテール・社会・場所・環境の９つの視点で読み解いた。「できた！」と思った瞬間の前後を、模型やドローイングで見比べると思考の軌跡が見えてくる。
目次 １　考え方に気づく（方法）
２　物、空間を練る（関係性
構造
空間
表皮
ディテール）
３　社会や環境を思う（社会
場所
環境）
著者情報 坂牛 卓
　１９５９年東京都生まれ。１９８３年東京工業大学工学部建築学科卒業。１９８３年ＩＡＥＳＴＥ高官研修生としてスイス・バーゼルにて研修。１９８５年文部省給費留学生としてＵＣＬＡ大学院建築学科修了。１９８６年東京工業大学大学院修士課程修了。１９８６‐１９９８年日建設計勤務。１９９８年Ｏ．Ｆ．Ｄ．Ａ　ａｓｓｏｃｉａｔｅｓ設立。２００９年信州大学工学部建築学科教授。２０１１年東京理科大学工学部第二部建築学科教授。（主な受賞）２００５年第４回芦原義信賞、２００７年日本建築学会作品選奨（リーテム東京工場）、２０１５年Ｔｈｅ　Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ　Ａｗａｒｄｓ　２０１５（松の木のあるギャラリー）。２０１７年ＳＤレビューＳＤ賞（運動と風景）、２０２３年ＪＩＡ長野建築賞２０２３優秀賞（Ｆｕｊｉｍｉ　Ｈｕｔ）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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