感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

本のないよう

  • 本のくわしいないようです。 この本は、今 0 人がよやくしています。
  • ・この本をよやくをするときは、「よやくカートに入れる」ボタンをクリックしてください。よやくするには、図書館がはっこうしたパスワードが必要です。
    ・「よやくカートに入れる」ボタンが出ないものはインターネットからよやくできません。

ぞうしょじょうほう

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

本のかず 1 ざいこのかず 1 よやくのかず 0

しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

「専門家」とは誰か

書いた人の名前 村上陽一郎/編 藤垣裕子/著 隠岐さや香/著
しゅっぱんしゃ 晶文社
しゅっぱんねんげつ 2022.10
本のきごう 002/00543/


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。


とうろくするほんだなログインすると、マイほんだながりようできます。


本のばしょ

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0238176481一般和書1階開架 在庫 

かんれんしりょう

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

村上陽一郎 藤垣裕子 隠岐さや香 佐藤卓己 瀬川至朗 神里達博 佐伯順子 小林傳司 鈴木哲也
002 002

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 002/00543/
本のだいめい 「専門家」とは誰か
書いた人の名前 村上陽一郎/編   藤垣裕子/著   隠岐さや香/著
しゅっぱんしゃ 晶文社
しゅっぱんねんげつ 2022.10
ページすう 260p
おおきさ 19cm
ISBN 978-4-7949-7335-1
ぶんるい 002
いっぱんけんめい 学者
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 危機が訪れればたちまちさまざまな「専門家」が現れ、種々の「専門知」が入り乱れる今、誰を信じ、何を指針とすればいいのか。科学、歴史、メディアなど、多彩な分野の執筆陣が、専門知のあり方を問い直す論考集。
タイトルコード 1002210055232

ようし わたしたちは何を信じればいいのか?不信をぬぐい、対立を越えて―激しく揺れ動く社会で求められる知のありかたに9つの観点から迫っていく。
もくじ 専門家とは何か
隣の領域に口出しするということ―専門家のためのリベラルアーツ
科学と「専門家」をめぐる諸概念の歴史
「ネガティブ・リテラシー」の時代へ
ジャーナリストと専門家は協働できるか
リスク時代における行政と専門家―英国BSE問題から
女子教育と男子教育からみる「教養」と「専門」
社会と科学をつなぐ新しい「専門家」
運動としての専門知―対話型専門知と二〇六一年の子どもたちのために
ちょしゃじょうほう 村上 陽一郎
 東京大学・国際基督教大学名誉教授。科学史、科学哲学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
藤垣 裕子
 東京大学大学院総合文化研究科・教養学部教授。科学技術社会論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
隠岐 さや香
 東京大学大学院教育学研究科教授。科学思想史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
佐藤 卓己
 京都大学大学院教育学研究科教授。メディア史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
瀬川 至朗
 早稲田大学政治経済学術院教授。ジャーナリズム研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
神里 達博
 千葉大学大学院国際学術研究院教授。科学史、科学技術社会論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
佐伯 順子
 同志社大学大学院社会学研究科教授。比較文化史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小林 傅司
 大阪大学名誉教授・COデザインサンター特任教授。科学哲学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
鈴木 哲也
 京都大学学術出版会・編集長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


ないよう細目表:

1 専門家とは何か   9-29
村上陽一郎/著
2 隣の領域に口出しするということ   専門家のためのリベラルアーツ   31-52
藤垣裕子/著
3 科学と「専門家」をめぐる諸概念の歴史   53-75
隠岐さや香/著
4 「ネガティブ・リテラシー」の時代へ   77-98
佐藤卓己/著
5 ジャーナリストと専門家は協働できるか   99-132
瀬川至朗/著
6 リスク時代における行政と専門家   英国BSE問題から   133-170
神里達博/著
7 女子教育と男子教育からみる「教養」と「専門」   171-198
佐伯順子/著
8 社会と科学をつなぐ新しい「専門家」   199-229
小林傳司/著
9 運動としての専門知   対話型専門知と二〇六一年の子どもたちのために   231-260
鈴木哲也/著
前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。