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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

書道授業の実践的研究

書いた人の名前 谷口邦彦／著
しゅっぱんしゃ 三省堂
しゅっぱんねんげつ 2015.8
本のきごう 3757/00069/

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0236722179一般和書２階開架人文・社会在庫 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

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本のきごう 3757/00069/
本のだいめい 書道授業の実践的研究
書いた人の名前 谷口邦彦／著
しゅっぱんしゃ 三省堂
しゅっぱんねんげつ 2015.8
ページすう 175p
おおきさ 22cm
ISBN 978-4-385-36346-2
ぶんるい 37573
いっぱんけんめい 書道
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 学習者主体の書道授業をどのようにして実現するか。「お手本主義」を脱却して「思考」や「認知」的活動を取り入れた学習指導のあり方を、著者の中学・高校・大学における豊富な実践研究をふまえて提唱する。
タイトルコード 1001510043757

もくじ 第１章　学習観の変化と授業研究の方向性（芸術科書道における学力とは
書道の学習方法と思考活動との関係
臨書学習と思考活動
学習者主体の学習指導の実際（１）―高校生の場合
学習者主体の学習指導の実際（２）大学生の場合
手書き文字の個性の教育）
第２章　教育機器の活用と書道授業（学習方法の変化と教師の役割
授業への効果的な機器の活用）
第３章　古典作品の基礎的研究（楊淮表紀拓本考異
孔宙碑の校碑
皇甫誕碑の校碑
争坐位文稿拓本考異）
ちょしゃじょうほう 谷口 邦彦
　安田女子大学准教授（文学部書道学科）。１９６０年広島市生まれ。筑波大学芸術専門学群書コース卒業、筑波大学大学院修士課程美術専攻書分野修了後、神奈川県公立高等学校教諭を７年間、広島大学附属中・高等学校教諭を８年間勤め、２００３年より安田女子大学勤務(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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