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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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本のかず 3 ざいこのかず 3 よやくのかず 0

しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

どならない子育て　はじめてのコモンセンス・ペアレンティング

書いた人の名前 伊藤徳馬／[著]
しゅっぱんしゃ ディスカヴァー・トゥエンティワン
しゅっぱんねんげつ 2013.8
本のきごう 3799/01793/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 熱田2232039996一般和書一般開架　在庫 
2 中川3032035192一般和書一般開架　在庫 
3 名東3332128879一般和書一般開架　在庫 

かんれんしりょう

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37991
しつけ

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 3799/01793/
本のだいめい どならない子育て　はじめてのコモンセンス・ペアレンティング
書いた人の名前 伊藤徳馬／[著]
しゅっぱんしゃ ディスカヴァー・トゥエンティワン
しゅっぱんねんげつ 2013.8
ページすう 239p
おおきさ 19cm
ISBN 978-4-7993-1373-2
ぶんるい 37991
いっぱんけんめい しつけ
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい ロールプレイにより上手なしつけの方法を学ぶ子育てプログラム「コモンセンス・ペアレンティング」(CSP)に基づき、子どもをどならないですむためのコミュニケーションの基本や、効果的なほめ方を紹介します。
タイトルコード 1001310060739

ようし ＮＨＫあさイチ、朝日新聞、読売新聞で話題！つい子どもにキレて自己嫌悪…そんな私にサヨナラ！はじめてのコモンセンス・ペアレンティング。
もくじ 準備編（目標は「どなる頻度を１０→６に」
とにかく練習して身につけましょう
バッドサイクルとグッドサイクル）
１　どならないですむためのコミュニケーションの基本（しつけってなに？）
２　どならないですむためのしつけの基本（よい行動には、よい結果＝「よかった体験」を
悪い行動には、「罰や制裁」？
悪い行動には、悪い結果＝「しまった体験」を
家のルールも大事
「よい結果」と「悪い結果」、「ほめること」と「叱ること」、どちらが大事？）
３　どならない子育て実践編１―効果的にほめる（ほめることの効果とは？
効果的なほめ方の４つのステップ
ほめるときのコツは「スモールステップ」！
そのほかのほめるコツ
ほめることについてのよくある質問）
４　どならない子育て実践編２―事前に子どもに説明する（予防的教育法の３つのステップ
予防的教育法のコツ）
ちょしゃじょうほう 伊藤 徳馬
　１９７８年愛知県生まれ。２００１年青山学院大学経営学部卒。民間企業を経て２００４年に茅ヶ崎市役所に入庁。２００７年から現職の子育て相談・児童虐待担当になり、２０１０年に神戸少年の町版ＣＳＰトレーナー資格、２０１２年トレーナー養成資格（ＴＯＴ）を取得。また、２０１０年からＣＳＰ講座の事業化に携わり、現在は年に２〜３回、講座を担当。そのほか、ＣＳＰのダイジェスト版講座・研修を市内外で年に１０数回、ＣＳＰのトレーナー養成を年に１〜２回行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


ないよう細目表：

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