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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

朝鮮学校「歴史教科書」を読む　(祥伝社新書)

書いた人の名前 萩原遼／[著] 井沢元彦／[著]
しゅっぱんしゃ 祥伝社
しゅっぱんねんげつ 2011.11
本のきごう 3769/00029/

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かんれんしりょう

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3769
外国人学校　民族教育　朝鮮人(日本在留)

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 3769/00029/
本のだいめい 朝鮮学校「歴史教科書」を読む　(祥伝社新書)
書いた人の名前 萩原遼／[著] 　 井沢元彦／[著]
しゅっぱんしゃ 祥伝社
しゅっぱんねんげつ 2011.11
ページすう 251p
おおきさ 18cm
シリーズめい 祥伝社新書
シリーズかんじ 257
ISBN 978-4-396-11257-8
ぶんるい 3769
いっぱんけんめい 外国人学校 　 民族教育 　 朝鮮人(日本在留)
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 朝鮮学校では、どのような歴史教育が行われているのか。金日成父子の出生と独裁、朝鮮戦争、日本人拉致事件などの問題をどう教えているのか。独自に入手した門外不出の歴史教科書をもとに、その内容を検証する。
タイトルコード 1001110141059

ようし 朝鮮学校ではどのような「歴史教育」が行なわれているのか、誰も知らない。文科省指導要領の拘束も及ばず、朝鮮学校の方でもカリキュラムを明かさず、教科書も門外不出で日本人の目に触れないようにしている。萩原氏は、独自にその教科書を入手し、全文を翻訳、出版した。それをもとに、井沢氏とその内容を検証する。はたして朝鮮学校では、「全日成の出生と独裁」「朝鮮戦争」「大韓航空機爆破事件」「日本人拉致事件」などの問題を、どう教えているのか。
もくじ １章　授業料無償化と「歴史教科書」（朝鮮学校「歴史教科書」を全訳した理由
朝鮮問題とのかかわり
朝鮮学校はいま）
２章　虚構の上に成り立った金日成の実像（朝鮮の開国と近代化
「金日成」神話の誕生）
３章　世界の歴史常識が通用しない、恐ろしい戦後史（南北分断と朝鮮戦争
金・絶対王朝の確立
日本人拉致問題）
４章　元朝鮮学校生徒の証言（「民族教育」とは、「教育」でもなんでもない
朝鮮学校は「各種学校」
捏造された歴史
朝鮮学校は朝鮮総連幹部養成所だった
朝鮮総連と「本国」北朝鮮
在日同胞も声を上げるべき）
ちょしゃじょうほう 萩原 遼
　１９３７年高知県生まれ。大阪外大朝鮮語科卒。６９年から８８年まで「赤旗」に勤務。７２年から平壌特派員。『北朝鮮に消えた友と私の物語』で大宅壮一ノンフィクション賞受賞。著書、訳書多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
井沢 元彦
　１９５４年愛知県生まれ。早大卒。８０年『猿丸幻視行』で江戸川乱歩賞受賞。以後、歴史推理小説に加えて、日本史と日本人の謎に迫る評論活動を精力的に展開。著書多数。代表作『逆説の日本人』は、現在も連載中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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