蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
森林及び林業の動向 平成29年度 森林及び林業施策
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| 出版者 |
林野庁
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| 出版年月 |
[2018] |
| 請求記号 |
652/00080/17 |
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資料情報
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資料番号 |
資料種別 |
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別置 |
帯出 |
状態 |
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教育-歴史 植民地教育-歴史 民族教育-歴史
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
652/00080/17 |
| 書名 |
森林及び林業の動向 平成29年度 森林及び林業施策 |
| 出版者 |
林野庁
|
| 出版年月 |
[2018] |
| ページ数 |
11,246,19p |
| 大きさ |
30cm |
| 一般注記 |
第196回国会(常会)提出 |
| 分類 |
6521
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| 一般件名 |
林業-日本
森林政策
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| 書誌種別 |
一般和書 |
| タイトルコード |
1001810040062 |
| 目次 |
帝国と「文明の理想」―比較帝国史研究というアレーナで考える 第1部 「王朝帝国」における求心力と遠心力(帝国・ユダヤ・教育経験―一九世紀ロシア帝国におけるユダヤ人教育の展開 多民族帝国における多重言語能力の育成―モラヴィアにおける民族言語の相互習得をめぐる論争より 帝国・共和国・帝国―ウィーンのチェコ系小学校コメンスキー・シューレの現代史) 第2部 帝国日本における学校の不在・偏在・遍在(植民地近代社会における初等教育構造―朝鮮における非義務制と学校「普及」問題 蕃童教育所における就学者増大の具体相―台湾総督府の就学督励とその現実的基盤をめぐって) 第3部 文明化のエージェント(現地人ミッション・エリートと教育の主体性―植民地ナイジェリアの中等教育問題を例として 帝国・近代・ミッションスクール―ピョンヤンにおける「帝国内帝国」と崇実学校) 第4部 帝国空間のなかの女性たち(イギリス帝国と女性宣教師―一九世紀後半における女子教育と学校 「帝国」のリベラリズム―「ミドゥル・グラウンド」としての東京女子大学 『満洲』ツーリズムと学校・帝国空間・戦場―女子高等師範学校の「大陸旅行」記録を中心に) |
内容細目表:
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