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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

ゆきのけっしょう

著者名 武田康男／監修・写真 小杉みのり／構成・文
出版者 岩崎書店
出版年月 2019.12
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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0233392547一般和書２階開架文学・芸術在庫 

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教育社会学　グローバリゼーション　社会変動

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請求記号 //
書名 ゆきのけっしょう
著者名 武田康男／監修・写真 　 小杉みのり／構成・文
出版者 岩崎書店
出版年月 2019.12
ページ数 32p
ISBN 978-4-265-83077-0
分類 ｴ
一般件名 雪 　 結晶
書誌種別 電子図書
内容紹介 ゆきのけっしょうのあかちゃんがうまれて、大きくなって、形をかえて、空からおちてくる。はっぱのように、ひらひら、くるくる…。ひとつとしておなじ形がない、ふしぎで、きれいなゆきのけっしょうの写真絵本。
タイトルコード 1002210048888

要旨 さまざまな問題に直面し、模索を続ける教育現場の現在。各国の事例を通して、よりよい教育の姿を展望する。定評の教育社会学リーディングスの最新版。日本の読者のため、巻末に編訳者による解説論文も収録。
目次 新しい家族とフレキシブルな労働
社会的相続と機会均等政策
社会的紐帯から社会関係資本へ―学校と保護者ネットワークの関係における階層差
バイリンガリズムをめぐる政治的駆け引き―再生産論による中国返還後の香港における母語教育政策の分析
モダニティの歩兵たち―文化消費の弁証法と２１世紀の学校
民主主義・教育・そして多文化主義―グローバル世界におけるシティズンシップのジレンマ
「ジュリアには問題がある」―スウェーデンの学校におけるＡＤＨＤの症状・カテゴリーとその適用のプロセス
教育における市場
教職の専門性と教員研修の四類型
教育の経済における成果主義と偽装―成果主義社会に向けて
パフォーマンス型ペダゴジーの枠づけ―学校知識とその獲得に関する生徒の視座の分析
教育的選別とＤからＣへの成績の転換―「処遇に適している」とは？
統治性と教育社会学―メディア、教育政策そしてルサンチマンの政治
文化・権力。不平等と日本の教育―解説にかえて


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