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書誌情報サマリ

書名

戦後モダニズムの学校建築

著者名 川島智生／著
出版者 鹿島出版会
出版年月 2024.2
請求記号 5231/00364/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238373237一般和書２階開架自然・工学在庫 

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書誌詳細

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請求記号 5231/00364/
書名 戦後モダニズムの学校建築
著者名 川島智生／著
出版者 鹿島出版会
出版年月 2024.2
ページ数 390p
大きさ 23cm
ISBN 978-4-306-04712-9
分類 5231
一般件名 学校建築-歴史 　 建築-日本
書誌種別 一般和書
内容紹介 権威的なスタイルを排し、ブリッジや渡り廊下で分棟をつなぐ。名だたる建築家と名も無き教育者が心血を注いだ、機能的で民主的な学校建築空間と、その建築史をたどる。戦後の「モデルスクール」事業と「補助金校舎」を総覧。
書誌・年譜・年表 文献:p384〜390
タイトルコード 1002310095618

要旨 本書は、子供と一緒にお絵かきをすることで、子供たちが絵で表現している感情や、思いもよらないストーリーを組み立てていることを体験し、子供とのコミュニケーションをより深めようというものです。
目次 Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　行動とともに広がるお絵かきの世界―絵の中に空間（上下左右）の意識が生まれ始めます
形をまねて描く―大好きなもの、まいにちまいにち見ているもの
外の世界へ興味は広がる―記憶の中の風景とおうちのまわりがひとつに
出来事を描く―ほんの小さなことが子供にとっての大事件
何を描いたの？教えて―本人にはちゃんと必然があるんです
子供はどこから見ているの―描きやすい視点で絵を描きます
空と大地の登場―無重力状態の絵はやがて天と地のある絵に変化します
テレビ・アニメ・キャラクターの影響―子供も大人も影響されるアニメ、イマジネーションの限定化に注意
文字にあこがれる―文字の場合も「まま」「お母さん」「自分の名前」が一番に表れます
お母さんと一緒に描く―お母さんがお手本です。と言われても…〔ほか〕


内容細目表：

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