蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
公民読本 成人の巻
|
著者名 |
後藤新平/著
|
出版者 |
東京宝文館
|
出版年月 |
1926 |
請求記号 |
#N518/00039/ |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
1 |
鶴舞 | 2011399256 | 旧版和書 | 2階書庫 | | 禁帯出 | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
請求記号 |
#N518/00039/ |
書名 |
公民読本 成人の巻 |
著者名 |
後藤新平/著
|
出版者 |
東京宝文館
|
出版年月 |
1926 |
ページ数 |
160,34p |
大きさ |
23cm |
分類 |
3794
|
一般件名 |
公民教育
|
書誌種別 |
旧版和書 |
タイトルコード |
1001010130305 |
要旨 |
今、教育の「現実」に応えうる教育哲学とは何か。メタ理論にとどまらない生きた教育哲学の可能性にせまる最新の論文集。 |
目次 |
第1部 教育行為・教育関係(教育行為論のために 「道徳」授業を考える―タクト論の視点から ほか) 第2部 共同体・世界・コスモロジー(後期中等教育と高等教育とのアーティキュレーションの多次元的特性―理論構築に向けて 国際化と異文化理解教育 ほか) 第3部 人格・美・超越(菩薩(bodhi‐sattva)という自覚の構造と教育 ルターにおける生成としての教育 ほか) 第4部 意味・物語・生成(いじめの語られ方―いじめ問題への物語論的アプローチ 「虐待」の現実と「生成」への展望―児童養護施設の現状(九州)と課題 ほか) 第5部 ロゴス・表象・現実(教育学研究の地平と教育の絶対性 人間像から人間学的差異へ―新しい教育人間学への道 ほか) |
著者情報 |
山崎 高哉 1940年生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。教育学専攻。京都大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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