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書誌情報サマリ

書名

フランクルの臨床哲学　ホモ・パティエンスの人間形成論 　(関西学院大学研究叢書)

著者名 岡本哲雄／著
出版者 春秋社
出版年月 2022.2
請求記号 146/01676/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238007215一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 146/01676/
書名 フランクルの臨床哲学　ホモ・パティエンスの人間形成論 　(関西学院大学研究叢書)
並列書名 Die klinische Philosophie von V.E.Frankl:Bildungstheorie in der Sicht Homo patiens
著者名 岡本哲雄／著
出版者 春秋社
出版年月 2022.2
ページ数 11,501,13p
大きさ 22cm
シリーズ名 関西学院大学研究叢書
シリーズ巻次 第242編
ISBN 978-4-393-36567-0
分類 1468
一般件名 ロゴセラピー 　 教育哲学
個人件名 Frankl,Viktor Emil
書誌種別 一般和書
内容紹介 <アウシュヴィッツ>を生き延びたフランクルの哲学が歴史に応答したこととは何か? ホモ・パティエンス(受苦する人)という人間理解から、人間形成の視点の転回を促しうることを論証し、教育の倫理を語り直す。
書誌・年譜・年表 文献:p477〜494
タイトルコード 1002110094289

要旨 フランクルとほぼ同時代を生きた他の思想家たちとの対話から見えてくるもの―ホモ・パティエンスという人間理解から、人間形成の視点の転回を促しうることを論証し、“教育の倫理”を語り直す、最新のフランクル研究の集大成。
目次 ホモ・パティエンスの人間形成論と“教育の倫理”
第１部　“意味”と“存在の謎”―フランクル臨床哲学からみた人間生成
第２部　フランクルの臨床知と教育の出会い―“教育の倫理”への模索
第３部　ホモ・パティエンスが拓く地平―“意味／受苦”の相即性
第４部　ニヒリズムと教育―“教育の倫理”の在り処へ
第５部　“存在の謎”から人間形成を語り直す地平を求めて
ホモ・パティエンスの人間形成論の意義―フランクルの臨床哲学が歴史に応答したこと
著者情報 岡本 哲雄
　１９６２年生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程満期退学。博士（教育学）京都大学。現在、関西学院大学教育学部・大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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