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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

アマチュア演劇のための創作脚本集　1980

著者名 全日本アマチュア演劇協議会／編
出版者 全日本アマチュア演劇協議会
出版年月 1980
請求記号 N9126/00212/８０

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0131112468一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 N9126/00212/８０
書名 アマチュア演劇のための創作脚本集　1980
著者名 全日本アマチュア演劇協議会／編
出版者 全日本アマチュア演劇協議会
出版年月 1980
ページ数 150p
大きさ 22cm
分類 9126
書誌種別 一般和書
内容注記 内容:グリーン・マウンテン(伊藤達弘),念仏講の日(田中大助),明日はいずこへ(田中大助),山麓(伊藤達弘)
タイトルコード 1009210104050

要旨 計算は速いのに文章題になると意味をつかめない。英会話は得意なのに簡単なつづりの間違いを繰り返す…。知的には遅れがないのに、特定の学習に困難を示す子どもたちがいる。学習障害（ＬＤ）といわれる範疇にあるか、それに近い子どもたちである。通常の学級で学習している彼らへの効果的な支援のためには、本人だけでなく親や教師ら周囲も対象とするサポート体制を築くことが必要だ。新しい教育への取り組みを模索する。
目次 第１章　学習障害（ＬＤ）とは何か（定義と判断をめぐる問題
ニーズによって支援を決める　ほか）
第２章　学ぶ側のニーズ（ディスクレパンシー
得意を伸ばしますか、それとも不得意を返上しますか　ほか）
第３章　教える側にもあるニーズ（「これまでの子ども」とは違うの？
特別な指導法はあるのか　ほか）
第４章　サポートシステムの構築（二〇一〇年の日本の小学校
「先生、一人で悩まないで」　ほか）
第５章　多様なニーズに応える教育と社会（ニーズを把握する習慣
サイエンスという視点　ほか）
著者情報 柘植 雅義
　１９５８年（昭和３３年）、愛知県に生まれる。愛知教育大学大学院修士課程数学教育専攻修了。筑波大学大学院修士課程障害児教育専攻修了。筑波大学より博士（教育学）の学位取得。名古屋市公立学校教員、国立特殊教育総合研究所研究室長、カリフォルニア大学ロサンゼルス校（ＵＣＬＡ）客員研究員を経て、現在、文部科学省初等中等教育局特別支援教育課・特別支援教育調査官(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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