感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

語彙力と読書　マッピングが生きる読みの世界

著者名 塚田泰彦／著
出版者 東洋館出版社
出版年月 2001.07
請求記号 3758/00053/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0233965383一般和書２階書庫　在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3758/00053/
書名 語彙力と読書　マッピングが生きる読みの世界
著者名 塚田泰彦／著
出版者 東洋館出版社
出版年月 2001.07
ページ数 314p
大きさ 22cm
ISBN 4-491-01738-7
分類 37585
一般件名 国語科 　 読書 　 語彙論
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p285〜305
タイトルコード 1009911029329

要旨 本書は、学位請求論文「読みの教育における語彙意味論的方法の研究」（２０００年７月学位取得、筑波大学）を、２００１（平成１３）年度文部科学省科学研究費補助金（研究成果公開促進費）の交付を受けて刊行するものである。語彙力はどの程度まで読解力を支配しているか、語彙力は読みの実際にどう作用しているか、読者である学習者の既有の語彙知識をどのように読みに活用すべきか、これらの具体的な問いに答えるものである。
目次 序章　研究の目的と概要
第１章　読みの教育の現状と問題の所在
第２章　パラダイムの検討による研究課題の定位
第３章　読みと語彙知識の関係―課題解決の原理的展望
第４章　読みの教育と語彙意味論的方法の関係―課題解決の方法的展望
第５章　読みの学習における意味マップ法の有効性
終章　研究の成果と課題
著者情報 塚田 泰彦
　１９５２年滋賀県生まれ。１９７５年東京教育大学教育学部教育学科卒業。１９７８年東京教育大学大学院教育学研究科修士課程修了。滋賀県立彦根東高等学校教諭、筑波大学附属駒場中・高等学校教諭、富山大学教育学部講師、上越教育大学学校教育学部助教授を経て、現在、筑波大学教育学系助教授。博士（教育学）。専攻は言語教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。