蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
100年後も読み継がれる児童文学の書き方 電子版
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| 著者名 |
村山早紀/著
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| 出版者 |
立東舎
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| 出版年月 |
2022.4 |
| 請求記号 |
// |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238505697 | 一般和書 | 1階開架 | | | 在庫 |
| 2 |
守山 | 3132707047 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
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| 書名 |
100年後も読み継がれる児童文学の書き方 電子版 |
| 著者名 |
村山早紀/著
|
| 出版者 |
立東舎
|
| 出版年月 |
2022.4 |
| ページ数 |
1コンテンツ |
| 一般注記 |
底本:2022年刊 |
| 分類 |
9093
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| 一般件名 |
童話-作法
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| 書誌種別 |
電子図書 |
| 内容紹介 |
人気作家・村山早紀が、子どものための物語の書き方をわかりやすく解説した入門書。本を出す方法や文献の見つけ方から新人賞への応募まで、創作の秘術を伝える。立東舎webサイト掲載に書き下ろしを加えて書籍化。 |
| タイトルコード |
1002310009752 |
| 目次 |
第1章 「1本線を引いてメモする」と何がいいのか(「言葉にできない」=「知識がない」わけではない 相手とのコミュニケーションのための言語化 言語化とは「うまい言葉」を使うことではない ほか) 第2章 1本の線を引けばその場で言語化できる(その場で「すぐに」言語化して発言できるようになるには? 会議でとっさに意見を伝える ほか) 第3章 学んだことを言語化して自分のものにする(聞いた講演、読んだ本の内容を説明できない! 1本の線で「学び」を自分のものにする ほか) 第4章 1本の線で自分の考えや気持ちをまとめる(私たちが人生で一番会話する相手は誰? 「内側の言葉」を言語化して考えや気持ちをまとめる(1)ふわっとした思考から、問題や課題を解決する ほか) 第5章 伝わる言葉にする技術(「言語化」できたら終わり…ではないですよね? 3つの質問で常に「相手目線」を意識しよう ほか) |
内容細目表:
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