蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238029383 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 2 |
西 | 2132589207 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 3 |
熱田 | 2232472957 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 4 |
南 | 2332335039 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 5 |
東 | 2432673032 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 6 |
中村 | 2532340235 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 7 |
港 | 2632475642 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 8 |
北 | 2732415084 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 9 |
千種 | 2832284703 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 10 |
瑞穂 | 2932541564 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 11 |
瑞穂 | 2932719889 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 12 |
中川 | 3032445672 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 13 |
守山 | 3132586755 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 14 |
緑 | 3232514814 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 15 |
名東 | 3332695257 | じどう図書 | じどう開架 | マンガ | | 貸出中 |
| 16 |
天白 | 3432473738 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 17 |
山田 | 4130911326 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 18 |
南陽 | 4231000052 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 19 |
楠 | 4331547317 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 20 |
富田 | 4431568924 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 21 |
志段味 | 4530931429 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 22 |
徳重 | 4630766717 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
N9186/00557/6 |
| 書名 |
南方徴用作家叢書 6 (南方軍政関係史料) ジャワ篇 |
| 著者名 |
木村一信/編
|
| 出版者 |
竜渓書舎
|
| 出版年月 |
1996.10 |
| ページ数 |
154,200p |
| 大きさ |
20cm |
| シリーズ名 |
南方軍政関係史料 |
| シリーズ巻次 |
25-1 |
| 巻書名 |
ジャワ篇 |
| 巻書名巻次 |
大江賢次 1 |
| ISBN |
4-8447-1442-2 |
| 分類 |
9186
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容注記 |
内容:ジャワを征く旗 |
| タイトルコード |
1009610094589 |
| 要旨 |
自閉症スペクトラム障害の評価の確認のためのツールをすべて掲載。陥りがちなミスを避けるための専門家のアドバイス。お急ぎ参照・注意・重要など、簡便にチェックできる構成。 |
| 目次 |
第1章 概説 第2章 機能水準のアセスメント 第3章 コミュニケーションのアセスメント 第4章 行動プロフィールのアセスメント 第5章 臨床面接と記録の再考 第6章 直接観察による診断アセスメント 第7章 鑑別診断と併存症 第8章 ケースのまとめと報告書の書き方 |
| 著者情報 |
ソールニア,スリーン・A. アメリカ合衆国アトランタ市の子どもの臨床施設、マーカス自閉症センターの研究部門臨床ディレクター、エモリー大学医学部小児科自閉症スペクトラム部門助教。コネティカット大学でデボラ・ファイン博士の指導の下、臨床心理学の博士号を取得。イェール大学チャイルドスタディセンターのアミ・クリン博士の指導の下で、博士研究員として従事。その後、イェール大学の自閉症プログラム臨床ディレクターおよびトレーニングディレクターを務め、乳児から青年までのASDの人たちの多角的診断・評価の統括・実施・スーパーヴァイズを行った(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ヴェントーラ,パメラ・E. イェール大学チャイルドスタディセンターの自閉症プログラム教員。コネティカット大学でデボラ・ファイン博士の指導の下、臨床心理学の博士号を取得。イェール大学チャイルドスタディセンターで博士研究員として従事。ASDおよびその他の発達障害の心理学的、神経心理学的評価の幅広い臨床経験を有している。現在の研究テーマは、ASDの子どもの神経心理学的な発達過程、およびASDの幼児に対する介入の反応性に焦点が当てられている。発達障害に関する学術論文や書籍を多数執筆(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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