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蔵書情報

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所蔵数 29 在庫数 3 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

へんしんとびばこ (新しいえほん)

著者名 あきやまただし/作・絵
出版者 金の星社
出版年月 2007.06
請求記号 エ/22232/


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237897913じどう図書じどう開架 貸出中 
2 鶴舞0238499974じどう図書じどう開架 貸出中 
3 西2132674900じどう図書じどう開架 貸出中 
4 熱田2232505269じどう図書じどう開架 貸出中 
5 2332119706じどう図書じどう開架 貸出中 
6 2332382742じどう図書じどう開架 貸出中 
7 中村2532159064じどう図書じどう開架 在庫 
8 2632303000じどう図書じどう開架 貸出中 
9 2731647364じどう図書じどう開架 貸出中 
10 2732024845じどう図書じどう開架 在庫 
11 2732191479じどう図書じどう開架 在庫 
12 2732194812じどう図書じどう開架 貸出中 
13 瑞穂2932023845じどう図書じどう開架 貸出中 
14 瑞穂2932068345じどう図書じどう開架 貸出中 
15 瑞穂2932360205じどう図書じどう開架 貸出中 
16 中川3032219564じどう図書じどう開架 貸出中 
17 3231891700じどう図書じどう開架 貸出中 
18 名東3332462534じどう図書じどう開架 貸出中 
19 天白3432284184じどう図書じどう開架 貸出中 
20 天白3432535726じどう図書じどう開架 貸出中 
21 山田4130799002じどう図書じどう開架 貸出中 
22 南陽4230997456じどう図書じどう開架 貸出中 
23 4331283756じどう図書じどう開架 貸出中 
24 富田4431017229じどう図書じどう開架 貸出中 
25 志段味4530764598じどう図書じどう開架 貸出中 
26 徳重4630475673じどう図書じどう開架 貸出中 
27 徳重4630540138じどう図書じどう開架 貸出中 
28 徳重4630607655じどう図書じどう開架 貸出中 
29 徳重4630922146じどう図書じどう開架 貸出中 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 エ/22232/
書名 へんしんとびばこ (新しいえほん)
著者名 あきやまただし/作・絵
出版者 金の星社
出版年月 2007.06
ページ数 [32p]
大きさ 25cm
シリーズ名 新しいえほん
ISBN 4-323-03359-1
ISBN 978-4-323-03359-4
分類
書誌種別 じどう図書
タイトルコード 1009917025652

要旨 本書のテーマは学びの多様性です。タイトルにも使われている「ラーニングダイバーシティ」は、私の造語で、一人ひとり異なっている学びのあり方を尊重できる社会への、期待を込めた言葉です。(中略)教育は一人ひとりの学びの多様性を尊重する方向で根本的な変革を求められています。本書では、「認知機能の個人差」「発達障害」「不登校・ホームスクーリング」「学校改革」「特別支援教育」「ニューロダイバーシティ」など、子どもたちの学びの多様性に関するさまざまなテーマを取り上げました。
目次 第1稿 ラーニングダイバーシティとは何か
第2稿 発達障害とラーニングダイバーシティ
第3稿 コロナ禍とラーニングダイバーシティ
第4稿 認知機能の個人差と学び方の多様性
第5稿 学び方の選択肢としてのホームスクーリング
第6稿 これからの日本の教育とラーニングダイバーシティ
第7稿 特別な教育的支援が必要な子ども「八.八%」と学びの多様性
第8稿 変わりゆく学校の姿
第9稿 脳の多様性の視点から「学習障害」を捉え直す(前編)
第10稿 脳の多様性の視点から「学習障害」を捉え直す(後編)
最終稿 わが家のラーニングダイバーシティ
著者情報 村中 直人
 1977年生まれ。臨床心理士・公認心理師。一般社団法人子ども・青少年育成支援協会代表理事。Neurodiversity at Work株式会社代表取締役。人の神経学的な多様性に着目し、脳・神経由来の異文化相互理解の促進、および働き方、学び方の多様性が尊重される社会の実現を目指して活動。2008年から多様なニーズのある子どもたちが学び方を学ぶための学習支援事業「あすはな先生」の立ち上げと運営に携わり、その後「発達障害サポーター’sスクール」での支援者育成にも力を入れている。現在は企業向けに日本型ニューロダイバシティの実践サポー卜を積極的に行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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