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じどう図書
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蔵書情報

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所蔵数 2 在庫数 2 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

きみを守る「こども基本法」　2 　ヤングケアラー

著者名 喜多明人／監修
出版者 汐文社
出版年月 2024.2
請求記号 36/00730/２

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 港2632578866じどう図書じどう開架　在庫 
2 志段味4530986878じどう図書じどう開架　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 375/00222/
書名 探究に役立つ!学校司書と学ぶレポート・論文作成ガイド　(なるにはBOOKS)
著者名 東京都立高等学校学校司書会ラーニングスキルガイドプロジェクトチーム／編著
出版者 ぺりかん社
出版年月 2019.11
ページ数 126p
大きさ 21cm
シリーズ名 なるにはBOOKS
シリーズ巻次 別巻
ISBN 978-4-8315-1551-3
分類 375
一般件名 学習法 　 論文作法 　 図書館利用
書誌種別 一般和書
内容紹介 「レポート・論文とは」という最初の一歩から、レポート・論文を完成させ、最後に発表するまでの探究スキルを幅広くレクチャー。学校図書館を活用するための方法を、具体的に紹介する。
書誌・年譜・年表 文献:p124〜125
タイトルコード 1001910084999
司書のおすすめ レポートは一度に書くと大変ですが、「テーマを決める」、「情報を探す」、「情報を見比べる」、「レポートを書く・発表する」の４つのステップに分けて考えるとわかりやすくなります。この本では、ステップごとに豊富な図表を使って丁寧に解説してあります。そのため、順番に読んで従うだけで、はじめての人でもレポートを完成できます。『こんなほんあんなほん　2021年度版forティーンズ』より

要旨 「こども基本法」ってなんだろう。子どもにはだれでも、自分が幸せに生きていくために、守られることが当たり前の「子どもの権利」がある。そして、子どもにかかわることを決めるときには、おとなは、かならず子どもの意見をきくことになっている。「こども基本法」には、こうしたことがうたわれているんだ。
目次 巻頭マンガ
「こども基本法」を知っていますか？
わたしはヤングケアラー？
ヤングケアラーがしていること
家族の世話をしている子どもはどれくらいいるの？
ヤングケアラーの気持ち１　家族はこれからどうなっちゃうの？
ヤングケアラーの気持ち２　やりたいこともあきらめなきゃいけない？
だれにも相談できない
味方になってくれるおとなもいるの？子どもの権利だから社会が助けてくれる
家族の世話を休んでもいいし、あそんでもいいんだ
ヤングケアラーをささえる輪
もし友だちがヤングケアラーだったら
自分も、ヤングケアラーになるかもしれない
きみの居場所を見つけよう
「子どもの権利条約」を知ろう
教えて！「こども基本法」
著者情報 喜多 明人
　１９４９年東京都生まれ。早稲田大学名誉教授。国連ＮＧＯ・ＮＰＯ法人子どもの権利条約総合研究所顧問。子どもの権利条約ネットワーク代表。多様な学び保障法を実現する会共同代表（２０２１年９月まで）。学校安全全国ネットワーク代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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