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一般和書
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所蔵数 24 在庫数 15 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

戦争と法

著者名 長谷部恭男／著
出版者 文藝春秋
出版年月 2020.7
請求記号 323/00128/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237773767一般和書１階開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 323/00128/
書名 戦争と法
並列書名 WAR&LAW
著者名 長谷部恭男／著
出版者 文藝春秋
出版年月 2020.7
ページ数 223p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-16-391238-7
分類 32301
一般件名 憲法 　 戦争(国際法) 　 戦争-歴史
書誌種別 一般和書
内容紹介 戦争の攻撃目標は相手の国家の社会契約、つまり憲法原理である-。朝鮮戦争、フォークランド紛争、テロとの戦い等を取り上げ、近現代史における戦争のダイナミックな質的変容を、法の視点から浮き彫りにする。
タイトルコード 1002010031350

要旨 さまざまな問題に直面し、模索を続ける教育現場の現在。各国の事例を通して、よりよい教育の姿を展望する。定評の教育社会学リーディングスの最新版。日本の読者のため、巻末に編訳者による解説論文も収録。
目次 新しい家族とフレキシブルな労働
社会的相続と機会均等政策
社会的紐帯から社会関係資本へ―学校と保護者ネットワークの関係における階層差
バイリンガリズムをめぐる政治的駆け引き―再生産論による中国返還後の香港における母語教育政策の分析
モダニティの歩兵たち―文化消費の弁証法と２１世紀の学校
民主主義・教育・そして多文化主義―グローバル世界におけるシティズンシップのジレンマ
「ジュリアには問題がある」―スウェーデンの学校におけるＡＤＨＤの症状・カテゴリーとその適用のプロセス
教育における市場
教職の専門性と教員研修の四類型
教育の経済における成果主義と偽装―成果主義社会に向けて
パフォーマンス型ペダゴジーの枠づけ―学校知識とその獲得に関する生徒の視座の分析
教育的選別とＤからＣへの成績の転換―「処遇に適している」とは？
統治性と教育社会学―メディア、教育政策そしてルサンチマンの政治
文化・権力。不平等と日本の教育―解説にかえて


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