蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0237911250 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 2 |
西 | 2132559028 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 3 |
熱田 | 2232444626 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 4 |
南 | 2332299599 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 5 |
東 | 2432619258 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 6 |
中村 | 2532312911 | じどう図書 | じどう開架 | ティーンズ | | 在庫 |
| 7 |
港 | 2632440497 | じどう図書 | じどう開架 | 高学年 | | 在庫 |
| 8 |
北 | 2732382631 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 9 |
千種 | 2832249532 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 10 |
瑞穂 | 2932500479 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 11 |
中川 | 3032408985 | じどう図書 | じどう開架 | ティーンズ | | 在庫 |
| 12 |
守山 | 3132558044 | じどう図書 | 一般開架 | ティーンズ | | 貸出中 |
| 13 |
緑 | 3232484034 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 14 |
名東 | 3332658859 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 15 |
天白 | 3432445082 | じどう図書 | 一般開架 | ティーンズ | | 在庫 |
| 16 |
山田 | 4130889795 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 17 |
南陽 | 4230981617 | じどう図書 | じどう開架 | ティーンズ | | 在庫 |
| 18 |
南陽 | 4230990634 | じどう図書 | じどう開架 | ティーンズ | | 在庫 |
| 19 |
楠 | 4331520397 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 20 |
富田 | 4431459694 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 21 |
志段味 | 4530911975 | じどう図書 | 一般開架 | ティーンズ | | 在庫 |
| 22 |
徳重 | 4630733378 | じどう図書 | じどう開架 | ティーンズ | | 在庫 |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
913/19312/3 |
| 書名 |
都会(まち)のトム&ソーヤゲーム・ブック [3] (YA!ENTERTAINMENT) ぼくたちの映画祭 |
| 著者名 |
はやみねかおる/作
藤浪智之/作
にしけいこ/画
|
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2021.5 |
| ページ数 |
255p |
| 大きさ |
19cm |
| シリーズ名 |
YA!ENTERTAINMENT |
| 巻書名 |
ぼくたちの映画祭 |
| ISBN |
978-4-06-519251-1 |
| 分類 |
9136
|
| 一般件名 |
遊戯
|
| 書誌種別 |
じどう図書 |
| 内容紹介 |
映画を撮ろう! 内人や創也といっしょに、「きみ」は映画撮影という<冒険>に挑む。主役の「きみ」は見事映画を完成させることができるか? 本の中を行ったり来たりして、自分で物語をえらびながら読む「ゲーム・ブック」。 |
| タイトルコード |
1002110028147 |
| 要旨 |
古びない知識、自分の頭で考える力、思考を深める議論―知識の消費者から世界に通用する教養人へ。イェール大学元助教授が教える学びの技術と心得。これが、世界の教養人たちの学び方! |
| 目次 |
1章 深く学ぶ―勉強とは違う「教養人の学びの姿勢」とは(「情報の評価」は一方通行か相互検証か 「水の選び方」を学ぶか、「井戸の掘り方」を学ぶか ほか) 2章 自分の頭で考える―正解がない世界を生きる「思考の方法」(「事実」を正しく読み解く力とは 推論のリテラシー―「確からしさ」を確かめる ほか) 3章 本を読む―知性と仲よくなると、学びが加速する(図書館に行こう 知性と仲よくなる ほか) 4章 自分の意見をつくる―「よき思考」の成果を手に入れよう(なぜ日本人は意見をもつのが苦手なのか 日本人の最重要課題は「自己肯定感」 ほか) 5章 人と共に学ぶ―議論し、合意形成を目指すのが真の教養人(学びを「独りよがり」にしない 人と共に学ぶ意義 ほか) |
内容細目表:
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