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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

人はなぜひとを「ケア」するのか　老いを生きる、いのちを支える

著者名 佐藤幹夫／著
出版者 岩波書店
出版年月 2010.11
請求記号 3691/00379/

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1 鶴舞0235735834一般和書２階書庫　在庫 
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書誌詳細

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請求記号 3691/00379/
書名 人はなぜひとを「ケア」するのか　老いを生きる、いのちを支える
著者名 佐藤幹夫／著
出版者 岩波書店
出版年月 2010.11
ページ数 233p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-00-024505-0
分類 36917
一般件名 福祉従事者 　 医療従事者
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p231〜233
内容紹介 「いのちの守り合い」の内実とは何か。ケアの現場取材から得た洞察、著者自身の看取りなどを踏まえて、ケアの本質を浮き彫りにする。人間の相互行為の根幹をなすケア・マインドに迫ったルポルタージュ。
タイトルコード 1001010071990

要旨 近年、「教員不足」が加速している。小学校教員採用試験の倍率は過去最低を更新し続けており、倍率が１倍台、「定員割れ」の地域も出始めている。その根本原因は、ブラック職場と指摘されて久しい「教師の長時間労働」にあり、その長時間労働を生み出す「給特法」という法律にある。給特法の下では教師はいくら働いても「４％の固定残業代」しか得られず、そのために「定額働かせ放題」とも揶揄されている。この状況を一刻も早く改善するため、現役教諭、大学教授、学校コンサルタントら専門家が「給特法」の問題点の指摘および改善策を提案。教育現場を残業地獄から救うための方策を考える。
目次 第１章　教師を苦しめる「命令なき超過勤務の強要」
第２章　時間管理なき長時間労働―給特法下の「見えない残業時間」
第３章　教育現場から訴える学校改善の方策
第４章　学校の働き方改革が「先生以外の人たち」とも無関係でない理由
第５章　学校現場での働き方改革―知られざる「リアル・ノウハウ」
第６章　給特法の「これまで」と「これから」を考える座談会


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