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じどう図書
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蔵書情報

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所蔵数 31 在庫数 22 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

ねこのくにのおきゃくさま　(世界傑作絵本シリーズ)

著者名 シビル・ウェッタシンハ／さく まつおかきょうこ／やく
出版者 福音館書店
出版年月 1996.04
請求記号 ｴ/12569/

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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0232817627じどう図書児童書研究　在庫 
2 鶴舞0235356557じどう図書じどう開架　貸出中 
3 鶴舞0237109590じどう図書じどう開架　在庫 
4 鶴舞0237827209じどう図書じどう開架　在庫 
5 鶴舞0238564215じどう図書じどう開架　在庫 
6 鶴舞0238629950じどう図書じどう開架　貸出中 
7 西2132552510じどう図書じどう開架　在庫 
8 熱田2232239521じどう図書じどう開架　在庫 
9 南2331821575じどう図書じどう開架　在庫 
10 南2332244579じどう図書じどう開架　在庫 
11 東2432513949じどう図書じどう開架　在庫 
12 東2432677348じどう図書じどう開架　貸出中 
13 中村2532125750じどう図書じどう開架　在庫 
14 港2632588279じどう図書じどう開架　在庫 
15 北2731289258じどう図書じどう開架　在庫 
16 千種2832021980じどう図書じどう開架　在庫 
17 瑞穂2932012152じどう図書じどう開架　貸出中 
18 瑞穂2932303916じどう図書じどう開架　貸出中 
19 瑞穂2932777176じどう図書じどう開架　在庫 
20 中川3032304309じどう図書じどう開架　在庫 
21 中川3032385597じどう図書じどう開架　在庫 
22 守山3132256136じどう図書じどう開架　貸出中 
23 緑3232211486じどう図書じどう開架　在庫 
24 名東3332579378じどう図書じどう開架　貸出中 
25 天白3432425019じどう図書じどう開架　貸出中 
26 山田0232861443じどう図書じどう開架　在庫 
27 南陽4230576508じどう図書じどう開架　貸出中 
28 楠4331514879じどう図書じどう開架　在庫 
29 富田4430924938じどう図書じどう開架　在庫 
30 志段味4530758194じどう図書じどう開架　在庫 
31 徳重4639265703じどう図書書庫おおきな本在庫 

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書誌詳細

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請求記号 ｴ/12569/
書名 ねこのくにのおきゃくさま　(世界傑作絵本シリーズ)
著者名 シビル・ウェッタシンハ／さく 　 まつおかきょうこ／やく
出版者 福音館書店
出版年月 1996.04
ページ数 35p
大きさ 26×27cm
シリーズ名 世界傑作絵本シリーズ
ISBN 4-8340-1364-2
原書名 Strange visitors to the cat country
分類 ｴ
書誌種別 じどう図書
タイトルコード 1009610018839
司書のおすすめ 働くばかりで楽しむことを知らない、ねこのくにのねこたちに、歌や踊りを教えてくれたのは、お面をつけたお客さま。さて、お客さまの意外な正体は？カラフルな異国の香りただよう絵本。『１００さつのえほんたち』より

要旨 先生のいない学校とは。いかに非正規教員に頼ってきたのか。解決の道筋はあるのか。教員不足問題を１０年以上追い続けてきた記者が、その実態と教育制度を探る。
目次 第１章　教員不足の「穴」の広がり（無風の一面トップ記事
自習どころか中間テストもできない
「なぜわざわざこんなことを調べるのか」
教員予備軍不足＝鯉の減った池
教員不足が一〇年でまるで違う次元に
なんと四％の学校で教員不足
ついに文科省調査実施、だが…
それでも不十分な盛り上がり
見えぬ展望）
第２章　先生不在の学校現場（「うちらは捨てられてる」
お兄さんが来たが

英語、英語、英語
「このなかに教員免許をお持ちの方はいらっしゃいませんか」
「教育委員会が探しても、いないって言うんですよ」
教務主任と担任を一人で受け持つ
集中する負担と「連鎖休職
専門外の教科を教える苦しみ
実験猛特訓したけれど
妊娠を喜べない
「保水力」を失った学校）
第３章　先生が足りない理由（文科省調査が示す「要因」
教員のなり手減の実情
教員不足の四段階
そもそも正規教員が足りていなかった
非正規教員への依存体質
規制緩和で抑制された正規教員
「改革」の陰で起きていたこと
学生たちの教職離れ
魅力の発信では響かない
見えにくい展望、背後の長　時間労働）
第４章　教員不足から脱却できるのか（教員不足の行き着く先は
文科省も教委も動いてはいるが
教員不足」とは
正規教員と非正規教員の「密接な関係」
データがカギ
なんのための調査か、設計からの再考
教員政策の検証を
研究者たちからあげられる提言
オープンな議論を
教員の働き方改革に
「非正規」は入っていたのか
子どもへもたらす影響という大問題
公教育が崩壞しつつある）
著者情報 氏岡 真弓
　岡山県出身。１９８４年に朝日新聞入社後、水戸支局員、横浜支局員、社会部員、論説委員を経て現在編集委員。教育分野を担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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