感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

電子図書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 0 在庫数 0 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

知と奇でめぐる近世地誌　名所図会と諸国奇談 　(ブックレット<書物をひらく>)

著者名 木越俊介／著
出版者 平凡社
出版年月 2023.3
請求記号 291/02310/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

貸出可能数

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 291/02310/
書名 知と奇でめぐる近世地誌　名所図会と諸国奇談 　(ブックレット<書物をひらく>)
著者名 木越俊介／著
出版者 平凡社
出版年月 2023.3
ページ数 109p
大きさ 21cm
シリーズ名 ブックレット<書物をひらく>
シリーズ巻次 28
ISBN 978-4-582-36468-2
分類 291
一般件名 日本-地理 　 日本-歴史-近世 　 絵入り本
書誌種別 一般和書
内容紹介 未知、珍奇、怪異…。江戸時代後半、「奇」という各時代の世の常識に照らすと不安定要因になりかねないものを、地誌はどう取り扱い、取り扱わなかったのか。名所図会と諸国奇談から、当時の人々の知と奇の交錯の足跡をたどる。
タイトルコード 1002210095784

要旨 大切なのは学習環境をデザインするという視点。「いま・ここ」で起こるリアルな学びはそこから生まれてくる。教育の情報化が実現に向かう今日、教師の役割も変わらねばならない。本書で紹介する事例はそのための十分な資源（リソース）となるものばかりである。
目次 １章　総合的学習と情報教育
２章　「おとなの学習」から学ぶ―参加・自己決定型の学習環境デザイン
３章　情報活用能力とＷｅｂページポートフォリオ
４章　インターネットを活用した国際理解教育
５章　教える側も判断に苦しむ「情報倫理教育」―ネットロア『１００人の地球村』をめぐって
６章　国際ボランティアと結んだ交流学習
７章　通信衛星とネットワークを活用した遠隔授業
８章　生涯学習と情報活用能力の育成
９章　シンガポールに見る新しい教育の試み


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。