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一般和書
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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

一語から始める小さな日本語学

著者名 金澤裕之／編 山内博之／編
出版者 ひつじ書房
出版年月 2022.8
請求記号 810/00641/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238133474一般和書２階開架文学・芸術在庫 

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書誌詳細

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請求記号 810/00641/
書名 一語から始める小さな日本語学
著者名 金澤裕之／編 　 山内博之／編
出版者 ひつじ書房
出版年月 2022.8
ページ数 11,258p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-8234-1148-9
分類 8104
一般件名 日本語
書誌種別 一般和書
内容紹介 「わーい」「って感じ」「それこそ」といった1つの実質語に着目。それぞれが、会話においてどのような役割を果たすのかを考察した「ことばの楽しさ」を伝える研究ノート。全17本の論考を収録。
タイトルコード 1002210040370

目次 南米日系日本語教育の創造性と多様性
ケイショウゴ教育の変遷について―オーストラリアとブラジルを例に
「違い」の感覚を生きる
多様化社会のファミリー・ランゲージ・ポリシー
日系４世の継承語・文化保持の可能性
ニッケイ・アイデンティティについて考える
スタイル万能神話の崩壊―状況に応じて、話す言語に応じて、人間（キャラ）が非意図的に変わるということ
自分のことばをつくっていく意味
ＣＬＤ児のことばの可視化と全人的教育
日系ブラジル人にとっての「日本」、そして「郷土」
ブラジルに根をはる俳句・ハイスカイ
ボリビア日系社会の言語接触と混合言語
昆布に分散化されたアイデンティティ
彷徨える文化、言語、アイデンティティ
著者情報 松田 真希子
　金沢大学融合研究域、同大学院人間社会環境研究科教授。大学時代のインド留学をきっかけに日本語教育に興味をもち、約２０年、日本の大学で留学生の言語文化教育に従事。２００５年にブラジル人を含む外国人の地域ボランティア活動に参加したことから南米日系人の言語文化研究へ。移動先で個人や家族が努力して適応するのではなく、誰もがありのままで参加できる社会デザインの研究や言語研究に取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
中井 精一
　同志社女子大学表象文化学部日本語日本文学科教授。博士（文学）（大阪大学）。専門は、日本語学、社会言語学。金関恕先生の指導を受け考古学者になることを目指すが、学部４年生の春に真田信治先生と出会い、方言研究・社会言語学に転進した。自分の目で見て、耳で聞き、舌で味わい、自身のことばで語ることを信条に各地で調査・研究に取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
坂本 光代
　上智大学外国語学部英語学科、同大学院言語科学研究科教授。トロント大学大学院より２０００年に博士号取得。バイリンガル研究の第一人者ジム・カミンズ博士に師事。８歳で渡加、３０年以上カナダで過ごす中、自身の言語習得課程について疑問・興味を持ったことがきっかけでこの分野に進んだ。専門はバイリンガル・継承語・多文化教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

1 「わーい」っていつ使う?   3-17
小西円／著
2 もう3杯でもひょっひょっひょって感じ。   19-31
小口悠紀子／著
3 私、現国すごい苦手で、それこそセンター試験の小説のセクションとか   33-44
柳田直美／著
4 教授のおっしゃるとおりです。   47-60
山内博之／著
5 大学生って生徒なの?   61-72
建石始／著
6 夏休みにアルバイトを始める子が増加する。   73-87
本多由美子／著
7 母は親切です。   91-103
加藤恵梨／著
8 どうぞよろしく。   105-118
田中祐輔／著
9 愛ってやっぱ難しいじゃないですか   119-132
奥野由紀子／著
10 あんばい、どうですか?   133-145
嶋ちはる／著
11 さっくり混ぜる   149-163
橋本直幸／著
12 「ヘイトを稼ぐ」から「ヘイトを買う」へ   165-179
中俣尚己／著
13 「どんな週末でしたか?」「ええと、いろいろです…」   181-194
岩田一成／著
14 きっかり10時   197-210
中石ゆうこ／著
15 「考えを深めましょう!」「え、どうやって…?」   211-222
森篤嗣／著
16 まさにジャスト   223-235
茂木俊伸／著
17 選手たちのたゆま( )努力   237-249
金澤裕之／著
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