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書誌情報サマリ

書名

シュタイナー教育入門　現代日本の教育への提言 　(叡知の書棚)

著者名 高橋巖／著 若松英輔／監修・解説
出版者 亜紀書房
出版年月 2022.10
請求記号 3715/00182/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238122477一般和書１階開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3715/00182/
書名 シュタイナー教育入門　現代日本の教育への提言 　(叡知の書棚)
著者名 高橋巖／著 　 若松英輔／監修・解説
出版者 亜紀書房
出版年月 2022.10
ページ数 307p
大きさ 20cm
シリーズ名 叡知の書棚
シリーズ巻次 01
ISBN 978-4-7505-1757-5
一般注記 角川書店 1984年刊の増補
分類 3715
一般件名 教育
個人件名 Steiner,Rudolf
書誌種別 一般和書
内容紹介 古代ギリシア以来のヨーロッパの教育観・人間観に照らし、教育とは何かを考える。その先に展望される、あるべき理想の教育とは-。シュタイナー教育の精髄を語った名著に、幻の講演録を増補。
タイトルコード 1002210047548

要旨 個々の人間の「かけがえのなさ」の秘密に迫る伝説の名著。自己の存在の秘密を学ぼうとする人へ。古代ギリシア以来のヨーロッパの教育観・人間観に照らし、教育とは何かを考える。その先に展望される、あるべき理想の教育とは。シュタイナー教育の精髄を語った名著に、幻の講演録を増補して編む決定版。
目次 第１章　ヨーロッパにおける教育思想の源流―ギリシア・ローマ・中世の教育（遍歴する哲学者
折衷主義の発想　ほか）
第２章　教師の理想像（「術」中心の教育
普遍的価値の喪失　ほか）
第３章　シュタイナーの一般人間学（「人間」の意味
人間再生の場、シュタイナー学校　ほか）
第４章　魂の教育（魂の在り方
悟性魂の時代　ほか）
第５章　シュタイナー教育の観点から見たカルマと転生（輪廻転生の問題
オカルティズムとの出会い　ほか）
著者情報 高橋 巖
　東京・代々木生まれ。ミュンヘンでドイツ・ロマン派美学を学ぶなか、ルドルフ・シュタイナーの思想と出会う。１９７３年まで慶應義塾大学文学部で美学と西洋美術史を担当。その後シュタイナーとその思想である人智学の研究、翻訳を行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
若松 英輔
　１９６８年新潟県生まれ。批評家、随筆家。２００７年「越知保夫とその時代　求道の文学」にて第１４回三田文学新人賞評論部門当選、２０１６年『叡知の詩学　小林秀雄と井筒俊彦』にて第２回西脇順三郎学術賞受賞、２０１８年『詩集　見えない涙』にて第３３回詩歌文学館賞詩部門受賞、『小林秀雄　美しい花』にて第１６回角川財団学芸賞、２０１９年に第１６回蓮如賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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