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書誌情報サマリ

書名

ネイティブ感覚の暗記しない英語学習法

著者名 井上健司／著
出版者 大学教育出版
出版年月 2017.10
請求記号 835/00284/

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1 千種2832055855一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 835/00284/
書名 ネイティブ感覚の暗記しない英語学習法
著者名 井上健司／著
出版者 大学教育出版
出版年月 2017.10
ページ数 12,246p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-86429-462-1
分類 835
一般件名 英語-文法
書誌種別 一般和書
内容紹介 日本語を介在させる暗記主体の学習法ではなく、ネイティブスピーカーが文法を体験的に獲得する過程を「英語学習シート」を使用することにより、効果的に身につける方法を解説する。折り込み式「英語学習シート」付き。
書誌・年譜・年表 文献:p246
タイトルコード 1001710054899

目次 １章　コミュニティ・アセットに至るまでの道のり（バブル崩壊とともにロンドンへ
オープンスタジオＮＯＰＥの試み
シェアオフィスの黎明期―不動産ファンドの台頭
ＢＥＮ−ＢＡＳＥ　ＵＫ０１からＣｅｎｔｒａｌ　Ｅａｓｔ　Ｔｏｋｙｏへ
ＨＥＡＤ研究会からリノベーション・スクール、地域再生の新時代へ
コミュニティ・アセットによる空き家再生へ）
２章　アセット活用による地域再生の可能性（コミュニティとは何か？
アセットとは何か？
地域再生における吉と建物、そしてコミュニティ
アメリカやイギリスと日本における衰退要因と状況
地域社会主体性および多様な主体による連携
近隣地域の定義と近隣再生のスケール
既存ストックを活用したアセットによる再生
主体スケールと空間スケールの相関関係）
３章　アメリカやイギリスのアセット活用による再生手法（アメリカにおけるＣＤＣによる再生
サンフランシスコ・ベイエリアにおける再生
シアトルにおけるＣＤＣおよびＰＤＡによる再生
イギリスにおけるＤＴによる再生
アセットを活用した立地パタンとその再生手法
ＤＴにおけるアセットベースを中心とした仕組み）
４章　日本のまちづくりにおけるアセットを活用した再生方法（日本におけるアセット活用とまちづくりの経緯
日本の各事例における概要
日本の事例とＣＤＣ、ＤＴの比較と考察）
５章　全国のコミュニティ・アセットによる地域再生（民間資本によるコミュニティ・アセット
公共資本によるコミュニティ・アセット
公共不動産＋民間資本によるコミュニティ・アセット
非営利組織によるコミュニティ・アセット）
著者情報 田島 則行
　建築家、千葉工業大学准教授、博士（環境学）、一級建築士、宅地建物取引士。１９６４年東京都生まれ。工学院大学建築学科卒業、ＡＡスクール（イギリス）大学院修了。東京大学大学院博士後期課程修了。１９９３年に独立。１９９９年にテレデザインを設立。２０１３年に千葉工業大学に着任。設計デザイン活動の一方で、数多くのリノベーション、まちづくり、地域再生プロジェクトを手掛けている。ＪＣＤデザイン優秀賞受賞、ＩＮＡＸデザインコンペ入選、グッドデザイン賞、建築家協会優秀作品選、都市住宅学会・学会賞著作賞、伊勢崎市景観まちづくり賞、国際学会（ＷＢＣ２０２０）最優秀論文賞など受賞多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

1 既存図書館のリニューアルについて   9-18
中井孝幸／著
2 浦安市立中央図書館大規模改修事業について   19-40
林圭子／著
3 中央図書館リニューアル   41-60
安岡道代／著
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