感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 4 在庫数 4 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

アフガニスタンぼくと山の学校

著者名 長倉洋海／著
出版者 かもがわ出版
出版年月 2014.10
請求記号 3722/00095/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236520110一般和書２階書庫　在庫 
2 中村2531986210一般和書一般開架　在庫 
3 港2632070997一般和書一般開架　在庫 
4 名東3332204126一般和書一般開架　在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3722/00095/
書名 アフガニスタンぼくと山の学校
著者名 長倉洋海／著
出版者 かもがわ出版
出版年月 2014.10
ページ数 193p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-7803-0728-3
分類 372271
一般件名 アフガニスタン-教育 　 国際協力
書誌種別 一般和書
内容紹介 アフガニスタン山間の小さな学校、小さな仲間たちとの13年間の交流-。写真家・長倉洋海が取材活動を通して出会ったパンシール渓谷ポーランデ地区の子どもたちの教育支援の取り組みを伝えるフォト&ドキュメンタリー。
タイトルコード 1001410058749

要旨 身体を使う、環境を変える、書き出す、仲間と取り組む―それだけで記憶力が上がり、生産性が高まり、思考力が深まる。歴史に残る芸術家や科学者、作家、宇宙飛行士、医師―天才たちは脳に頼らなかったから偉業を成し遂げられた！
目次 第１部　体で思考する（感覚を使う
動きを使う
ジェスチャーを使う）
第２部　環境で思考する（自然環境を使う
建物の空間を使う
アイデアの空間を使う）
第３部　人と思考する（専門家と思考する
仲間と思考する
グループで思考する）
まとめ
著者情報 ポール，アニー・マーフィー
　科学ジャーナリスト。米シンクタンク「ニユー・アメリカ」でバーナード・シュワルツ・フェローシップ及びフューチャー・テンス・フェローシップを歴任。現在は同団体ニュー・アメリカが、インターナショナル・コングレス・オブ・インファント・スタディーズ及びジェイコブス財団と共同で運営するプログラム「ラーニング・サイエンス・エクスチェンジ」のフェローを務める。これまでに「スペンサー・エデュケーション・レポーティング・フェローシップ」と「ロザリン・カーター・メンタルヘルス・ジャーナリズム・フェローシップ」を受ける。学習と認知について世界中で講演を行っており、ＴＥＤトークは２６０万人以上が視聴。イェール大学とコロンビア大学ジャーナリズム大学院を卒業後、イェール大学で講師を務め、イェール大学プアヴー教授学習センターの上級顧問を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
松丸 さとみ
　翻訳者・ライター。学生や日系企業駐在員としてイギリスで６年強を過ごす。現在は、フリーランスで翻訳・ライティングを行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。