蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
父からの手紙 長編小説 (光文社文庫)
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| 著者名 |
小杉健治/著
|
| 出版者 |
光文社
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| 出版年月 |
2006.03 |
| 請求記号 |
F2/08425/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0237675608 | 一般和書 | 1階開架 | | | 貸出中 |
| 2 |
西 | 2132652864 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 3 |
熱田 | 2232327847 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 貸出中 |
| 4 |
南 | 2332429436 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 5 |
東 | 2432641849 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 貸出中 |
| 6 |
中村 | 2532328677 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 7 |
港 | 2632117954 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 8 |
北 | 2732338849 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 9 |
北 | 2732582990 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 10 |
瑞穂 | 2932628387 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 11 |
中川 | 3032323325 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 12 |
守山 | 3132452339 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 13 |
緑 | 3232447239 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 14 |
緑 | 3232529929 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 15 |
名東 | 3332516073 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 16 |
名東 | 3332811136 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 17 |
天白 | 3432350951 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 18 |
山田 | 4130785365 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 19 |
楠 | 4331495970 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 20 |
楠 | 4331566804 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 21 |
富田 | 4431618802 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 22 |
志段味 | 4530875998 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 23 |
徳重 | 4630785188 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 24 |
徳重 | 4630622886 | 一般和書 | 書庫 | | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
F2/08425/ |
| 書名 |
父からの手紙 長編小説 (光文社文庫) |
| 著者名 |
小杉健治/著
|
| 出版者 |
光文社
|
| 出版年月 |
2006.03 |
| ページ数 |
428p |
| 大きさ |
16cm |
| シリーズ名 |
光文社文庫 |
| シリーズ巻次 |
こ15-8 |
| ISBN |
4-334-74032-4 |
| 分類 |
9136
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| タイトルコード |
1009915084868 |
| 要旨 |
学校や大学で必修化された「データの活用・分析、データサイエンス」。その基盤となる「統計学」をなぜ、学ぶのか、何をどう学ぶのかが事例で分かる! |
| 目次 |
第1部 INPUT(日本の子どもは他の国の子どもより自信がない?―「代表値」と「散布度」で平均の嘘を見抜こう 朝食を食べないと学力は低下するのか?―相関と因果の違いを理解しよう 5人の高校生の身長から、日本の高校生の平均身長がわかる?―データにおける2種類のバラツキ ガチャでレアキャラが当たる確率は?―確率分布と統計的仮説検定 自己肯定感が低いと成績にも満足しない?―対照群を設定する必要性、測定の適切さ ほか) 第2部 OUTPUT(パートナーに出会うためにより適切な進路選択方法はあるか?―1つの統計を根拠に考える 有終の美を飾るには?―複数の統計を取捨選択し、予想の根拠として利用する あなたは会社の危機を救えるか?―仮説を検証するために適切な統計を入手する どちらの塾を選択するのが適切か?―統計を可視化してわかりやすく伝える 交通事故の要因を探る―統計分析の結果を解釈する) |
| 著者情報 |
山田 剛史 横浜市立大学国際教養学部教授。専門は、心理統計学、教育評価・測定。東京大学大学院教育学研究科、岡山大学大学院教育学研究科を経て現職。岡山大学では、主に小学校教員を目指す学生を対象として、心理統計や教育評価に関わる講義を担当。横浜市立大学では、中高の英語・理科・数学の教員を目指す学生を対象として、教育心理学など教職課程に関わる講義を担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 金森 保智 ビジネス・アナリシス・コンサルタント。オフィスK代表(国立大学法人岡山大学非常勤講師、(株)帝国データバンク委託コンサルタント、(株)創研Biz顧問など)。早稲田大学卒業後、(株)ベネッセコーポレーションでの20年以上の勤務を経て現職。経営分析、業務分析、業務構築・リエンジニアリング、従業員教育など、企業向け支援を中心に活動する傍ら、岡山大学などで教育測定・評価論、データサイエンスの基礎講座などを担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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