蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0236993051 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 2 |
西 | 2132300571 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 貸出中 |
| 3 |
熱田 | 2232176152 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 4 |
南 | 2332056916 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 5 |
中村 | 2532095060 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 6 |
港 | 2632177891 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 7 |
北 | 2732119900 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 8 |
千種 | 2831993510 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 9 |
瑞穂 | 2932160548 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 10 |
中川 | 3032144374 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 11 |
守山 | 3132324462 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 12 |
緑 | 3232232599 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 13 |
名東 | 3332370265 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 14 |
天白 | 3432167736 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 15 |
山田 | 4130703004 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 16 |
南陽 | 4230799167 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 17 |
楠 | 4331317745 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 18 |
志段味 | 4530745910 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 19 |
徳重 | 4630459040 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
エ/30418/ |
| 書名 |
どうして博物館に隕石が展示されたの!? (RIKUYOSHA Children & YA Books) |
| 著者名 |
ジェシー・ハートランド/さく
志多田静/やく
|
| 出版者 |
六耀社
|
| 出版年月 |
2016.9 |
| ページ数 |
35p |
| 大きさ |
24×29cm |
| シリーズ名 |
RIKUYOSHA Children & YA Books |
| ISBN |
978-4-89737-859-6 |
| 原書名 |
原タイトル:How the meteorite got to the museum |
| 分類 |
エ
|
| 一般件名 |
隕石
博物館
|
| 書誌種別 |
じどう図書 |
| 内容紹介 |
フットボール場を飛び越えて、赤い自動車に衝突した隕石は、どうやって博物館にたどりついたの? 宇宙から落下してきた40億年も昔の隕石が発見されてから、博物館で展示されるまでを紹介します。 |
| タイトルコード |
1001610054861 |
| 要旨 |
身体を使う、環境を変える、書き出す、仲間と取り組む―それだけで記憶力が上がり、生産性が高まり、思考力が深まる。歴史に残る芸術家や科学者、作家、宇宙飛行士、医師―天才たちは脳に頼らなかったから偉業を成し遂げられた! |
| 目次 |
第1部 体で思考する(感覚を使う 動きを使う ジェスチャーを使う) 第2部 環境で思考する(自然環境を使う 建物の空間を使う アイデアの空間を使う) 第3部 人と思考する(専門家と思考する 仲間と思考する グループで思考する) まとめ |
| 著者情報 |
ポール,アニー・マーフィー 科学ジャーナリスト。米シンクタンク「ニユー・アメリカ」でバーナード・シュワルツ・フェローシップ及びフューチャー・テンス・フェローシップを歴任。現在は同団体ニュー・アメリカが、インターナショナル・コングレス・オブ・インファント・スタディーズ及びジェイコブス財団と共同で運営するプログラム「ラーニング・サイエンス・エクスチェンジ」のフェローを務める。これまでに「スペンサー・エデュケーション・レポーティング・フェローシップ」と「ロザリン・カーター・メンタルヘルス・ジャーナリズム・フェローシップ」を受ける。学習と認知について世界中で講演を行っており、TEDトークは260万人以上が視聴。イェール大学とコロンビア大学ジャーナリズム大学院を卒業後、イェール大学で講師を務め、イェール大学プアヴー教授学習センターの上級顧問を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 松丸 さとみ 翻訳者・ライター。学生や日系企業駐在員としてイギリスで6年強を過ごす。現在は、フリーランスで翻訳・ライティングを行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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