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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

学校という「ハコモノ」が日本を救う!

書いた人の名前 大竹弘和／著
しゅっぱんしゃ 白秋社
しゅっぱんねんげつ 2022.8
本のきごう 379/00717/

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0238131817一般和書１階開架　在庫 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

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本のきごう 379/00717/
本のだいめい 学校という「ハコモノ」が日本を救う!
書いた人の名前 大竹弘和／著
しゅっぱんしゃ 白秋社
しゅっぱんねんげつ 2022.8
ページすう 197p
おおきさ 19cm
ISBN 978-4-434-30697-6
ぶんるい 3792
いっぱんけんめい 社会教育施設 　 社会福祉 　 学校建築
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 学校施設は、社会資本として有効活用を進めていく時代になった。学校という「ハコモノ」に民間のパワーを注入することによって、地域が活性化されることを具体的に紹介する。
タイトルコード 1002210035763

もくじ 第１章　学校を「ハコモノ」と考えて教育格差解消（一九七五年までは向上した子どもの体力
体力の二極化とは何か？　ほか）
第２章　地域を活性化する「ハコモノ」　それが学校（学校が一七〇日も使われていない現実
官民連携で容積率の大幅アップも可能に　ほか）
第３章　「地域交流デパートメント」とは何か（廃校ではなく生きている学校という「ハコモノ」で
「地域交流デパートメント」の全貌　ほか）
第４章　民間事業者を活用した「未来の学校」（「学校教育」と「社会問題を解決するソフト」をセットで
数百人の子どもと教員のみが占拠する学校　ほか）


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