蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
赤ずきん、旅の途中で死体と出会う。 (双葉文庫)
|
| 著者名 |
青柳碧人/著
|
| 出版者 |
双葉社
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| 出版年月 |
2022.8 |
| 請求記号 |
F7/08055/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0237451216 | 一般和書 | 1階開架 | | | 貸出中 |
| 2 |
西 | 2132459914 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 3 |
熱田 | 2232337044 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 4 |
南 | 2332205737 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 5 |
東 | 2432489645 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 6 |
中村 | 2532224231 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 7 |
港 | 2632334054 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 8 |
北 | 2732275405 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 9 |
千種 | 2832147140 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 10 |
瑞穂 | 2932335769 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 11 |
中川 | 3032303285 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 12 |
守山 | 3132465174 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 13 |
緑 | 3232382196 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 14 |
名東 | 3332546666 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 15 |
天白 | 3432344368 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 16 |
山田 | 4130813530 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 17 |
南陽 | 4230903074 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 18 |
楠 | 4331442964 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 19 |
富田 | 4431540360 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 20 |
志段味 | 4530846890 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 21 |
徳重 | 4630629188 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
東京大学社会科学研究所 ベネッセ教育総合研究所
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
280/00329/ |
| 書名 |
組織で生き延びる45の秘策 世界の“巨匠”の失敗に学べ! (中公新書ラクレ) |
| 著者名 |
池上彰/著
佐藤優/著
|
| 出版者 |
中央公論新社
|
| 出版年月 |
2022.7 |
| ページ数 |
276p |
| 大きさ |
18cm |
| シリーズ名 |
中公新書ラクレ |
| シリーズ巻次 |
768 |
| ISBN |
978-4-12-150768-6 |
| 分類 |
2804
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| 一般件名 |
伝記
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| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
負け戦のときに必死になるな、結論をズバリ言うな、人の悪口に相槌を打つな…。田中角栄、トランプ、李登輝、乃木希典、オードリー・タンなど、世界の“巨匠”から、組織で生き抜く秘策を余すことなく学ぶ。 |
| 書誌・年譜・年表 |
文献:p276 |
| タイトルコード |
1002210026085 |
| 要旨 |
コロナ禍での休校やICTをめぐる環境変化は、子どもたちの生活や学びにどのような影響を与えたのか。親子への継続的な追跡調査により分析する。 |
| 目次 |
第1部 経年比較にみる子どもの学びと育ちの変化(親子パネル調査のねらいと設計 親子パネル調査(Wave1〜7)の回収状況とサンプル脱落 子どもたちの生活の様子、人間関係の実態―2015年度から21年度の経年変化を追う 学習行動・意識の変化と学校デジタル機器利用 保護者の子育て環境、意識・行動の変化―2015年度から21年度の経年変化を追う 卒業時サーベイ(高3生調査)にみる進路選択の変化 コロナ禍は子どもの生活と学びになにをもたらしたのか コロナ禍は学校の意味をどう変えたか) 第2部 子どもの成長(変化)に影響を与える要因の分析(小中高校生の読書行動の7年間の継断的変化とコロナ禍による影響の検討 小学校から中学校への移行にともなう学校適応の変化―中1ギャップ/中1ジャンプの規定要因 家庭学習の問題再考―親子の会話頻度・動機づけ・学習方略の関連に着目して コロナ禍における親子関係の変化―子どもの学習意欲との関連に着目して 小学生から高校生まで7年間の学習意欲の推移―混合軌跡モデリングによるパネルデータ分析 ほか) |
内容細目表:
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1 弓投げの崖を見てはいけない
5-87
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2 その話を聞かせてはいけない
89-149
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3 絵の謎に気づいてはいけない
151-225
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4 街の平和を信じてはいけない
227-251
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