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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

思考力がある人のアタマの中身　カギは「反対語」にあり!

著者名 福嶋隆史／著
出版者 大和出版
出版年月 2022.10
請求記号 141/01880/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 守山3132621883一般和書一般開架　貸出中 

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書誌詳細

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請求記号 141/01880/
書名 思考力がある人のアタマの中身　カギは「反対語」にあり!
著者名 福嶋隆史／著
出版者 大和出版
出版年月 2022.10
ページ数 235p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-8047-1892-7
分類 1415
一般件名 思考 　 日本語
書誌種別 一般和書
内容紹介 夢と目標、安心と安全、早いと速い、一部と部分、成功と幸福…。これら2つの言葉の違いは何? 国語指導のカリスマが「考える力」を飛躍的に伸ばす方法を、独自の視点から具体的に明示する。
タイトルコード 1002210051559

目次 １　教育分野に生かす個と家族を支える実践（総論　教育における最近の動向
各論　教育分野における個と家族支援の実践）
２　家族臨床心理学研究・実践の最前線（家族カウンセラーの多文化理解能力）
３　日本家族心理学会第３６回年次大会「家族・スピリチュアリティ・美」より（家族・スピリチュアリティ・美
家族のスピリチュアルケア―生と死をめぐる物語の再構築を支える　ほか）
資料　家族心理学関連文献一覧


内容細目表：

1 教育における個と家族支援の今日的課題   パラレル・パターンから見える親と子の成長   2-12
内田利広／著
2 学校臨床における家族支援   13-24
鵜養美昭／著 鵜養啓子／著
3 教育現場と政策のはざまを生きる   25-35
畠中宗一／著
4 幼稚園,保育園における子どもと家族の支援   家族面接のスキルをコンサルテーションに活用する   36-43
駒場優子／著
5 大学における子どもと家族への支援   44-52
大町知久／著
6 いじめ問題   53-60
中野真也／著
7 教育虐待への支援機能の分化による親支援   社会的要因説に基づくブリーフセラピーモデル   61-69
喜多見学／著
8 教育における発達障害児と家族への心理支援   70-79
宮崎昭／著
9 教育ソリューションバンク   次世代SFAとメソドロジー   80-89
長谷川啓三／著
10 チーム学校での効果的な援助   90-98
矢口大雄／著
11 教員のメンタルヘルス   リフレクティング・プロセスを活用した事例検討による教師の成長支援   99-106
久保順也／著
12 ライフデザイン支援と特別支援教育   同志社中学校・高等学校におけるサポートセンターの取り組み   107-114
岩本脩平／著
13 LGBTかもしれない子どもへの学校での対応   115-122
石丸径一郎／著
14 学校システムの力を活用した災害時の心理支援   123-131
三道なぎさ／著
15 学校への緊急支援   132-139
森川夏乃／著
16 家族カウンセラーの多文化理解能力   142-149
皆川久仁子／著
17 家族・スピリチュアリティ・美   152-161
奥野雅子／著
18 家族のスピリチュアルケア   生と死をめぐる物語の再構築を支える   162-166
高橋恵子／著
19 新生児医療をめぐる家族の苦難と美談   167-171
黒澤奈々子／著
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