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書誌情報サマリ

書名

改訂を重ねる『ゴドーを待ちながら』 演出家としてのベケット

著者名 堀真理子/著
出版者 藤原書店
出版年月 2017.9
請求記号 952/00061/


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237241039一般和書2階開架文学・芸術在庫 

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書誌詳細

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請求記号 952/00061/
書名 改訂を重ねる『ゴドーを待ちながら』 演出家としてのベケット
著者名 堀真理子/著
出版者 藤原書店
出版年月 2017.9
ページ数 280p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-86578-138-0
分類 9527
一般件名 ゴドーを待ちながら
個人件名 Beckett,Samuel Barclay
書誌種別 一般和書
内容紹介 1953年に初演され、現代演劇に決定的な影響を与えた「ゴドーを待ちながら」。ベケットの遺した「ゴドー」の演出ノートをもとに、作品に秘められた未曾有の仕掛けを解き明かし、今日的な視点から考察する。
書誌・年譜・年表 本書で言及している『ゴドーを待ちながら』年表:p6〜7 サミュエル・ベケット年譜:p249〜259 文献:p276〜280
タイトルコード 1001710048621

要旨 既存の学校から離脱する子供たち、そうした子供たちに対する教育行政の実情、学校や授業を壊していく児童・生徒の現状、学校では勉強ができるようにならない理由、大学や短大・専門学校への最新進学事情、学校という空間・組織が児童・生徒に与える負の心理的側面、学校教師の社会的地位の変化、PTAの感覚変化、世界の学校事情…学校をめぐる数々の問題について、マクロとミクロの視点を行き来しながら、海外との比較も踏まえて論じ、より良い教育を実現するための提言を行う。現役教師で、8万部の『残念な教員』著者による、危機の教育論。
目次 第1章 学校から離脱する子供たち、学校を破壊する子供たち
第2章 学校では学力は伸びない
第3章 進学事情における甘えの構図
第4章 児童・生徒への心理的・精神的影響面
第5章 学校・教師の社会的地位の変化と社会の価値変容
最終章 提言


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