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書誌情報サマリ

書名

未来を紡ぐ教育の探究と実践　No.25(2020) 　令和に刻む教育の軌

出版者 尚志会
出版年月 2020.9
請求記号 370/00822/２５

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237957998一般和書２階書庫大型本在庫 

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書誌詳細

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請求記号 370/00822/２５
書名 未来を紡ぐ教育の探究と実践　No.25(2020) 　令和に刻む教育の軌
出版者 尚志会
出版年月 2020.9
ページ数 89p
大きさ 30cm
巻書名 令和に刻む教育の軌
分類 3705
一般件名 教育
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1002110070787



内容細目表：

1 佐賀県におけるICT利活用教育の取組   現状と危機事象における学びの機会の保障   5-14
山崎哲也／著
2 数学の授業で大切にしたいこと   これまでの実践を振り返って   15-18
大野直也／著
3 愛知県の「学び続ける教師」を支援する   愛知県総合教育センターでの業務から学んだこと   19-24
加藤雅英／著
4 高等学校における通級による指導の実践   不破高校の取組   25-27
田中智樹／著
5 「生徒」が「学生」に成長するために必要なこと   高校と大学の両方で教えた経験から   28-33
内村浩／著
6 高校国語「文学国語」における創作小説の学習指導について   新学習指導要領を視野に入れて   37-45
岩本理恵／著
7 地歴公民科授業におけるICTの活用効果に関する研究   「教員による活用」を中心に   46-55
大塚志門／著
8 生徒が主体的に学ぶことができる問いづくり、授業づくり、評価づくり   「街歩き数学」による探究的な学びの実践報告   56-63
山崎友亮／著
9 加西市の生命の源「あびき湿原」を通した環境保全活動   64-73
森田康一／著
10 時代をつなぐ   広島大学の方言研究   74-88
町博光／著
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