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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

文科省は、イジメを解決できるか?　民間教育白書

著者名 KEL教育おしゃべり会／編
出版者 晃洋書房
出版年月 2021.11
請求記号 3721/00316/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237999693一般和書１階開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3721/00316/
書名 文科省は、イジメを解決できるか?　民間教育白書
著者名 KEL教育おしゃべり会／編
出版者 晃洋書房
出版年月 2021.11
ページ数 113p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7710-3564-5
分類 372107
一般件名 日本-教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 日本の教育は、文科省がコントロール出来ず、危機的状況に陥っている。しかも文科省はイジメ問題からも逃げていて…。民間の教育関係者たちが問題だらけの教育界の深層に迫り、解決に向けた一石を投じる。
タイトルコード 1002110070264

要旨 民間からの「穿った提言」。今、日本の教育は危機的状況に陥っています。その根本原因は、文科省が“国の教育をコントロール出来ていない”からです。その証拠に、教育の場の学校で「イジメが激発しています」。こんな事態に文科省は、「イジメ問題」に触れないようにしています。逃げています。そんな状況なので、勇気を出して「教育の状況悪化の病巣」を探ってみました。…この後は、一緒に考えてください。
目次 第１章　日本の教育の現状分析
第２章　現状を理解するための「重点整理」
第３章　「司令塔無し・無責任体制」なら、“何でも起きてしまうね”
第４章　提言１　船長型権限を持った校長が、今の教育を救う
第５章　提言２　教育界に必要なもの→リーダーシップの考え方
第６章　司令塔無し・無責任体制でも、教育が維持されているのはナゼか？
第７章　日本の教育は、失敗しています。若者の夢をサポートできていません
第８章　長期展望
著者情報 日下 和信
　元大阪キリスト教短期大学教授。有限会社日下教育研究所（ＫＥＬ）、所長。専攻は、物理学で、短大の初期は、科学教育を研究したが、後３０年以上、分野を広げ「授業研究」を進め“解り易い授業”を追求した。またここ２０年位水害対策についても調査している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
エルドリッヂ，ロバート・Ｄ．
　エルドリッヂ研究所・代表。１９６８年、米国生まれ。パリ留学を経て、米リンチバーグ大学の国際関係学部を卒業してから９０年来日。兵庫県多可町町立中学校の初ＡＬＴ。９９年、神戸大学より政治学博士号取得。サントリー文化財団研究員、大阪大学准教授、在日海兵隊基地外交政策部次長を経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
竹本 三保
　元海上自衛官（１等海佐）。退職後、民間人校長公募に応募して、大阪府立狭山高等学校、校長５年。引き続き奈良県教育委員会事務局、参与３年。引き続き教育に携わりたいとの思いから、竹本教育研究所、代表として独立(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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