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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

あいうえおばけのおまつりだ

著者名 うえのあきお／文 美濃瓢吾／絵
出版者 ロクリン社
出版年月 2023.6
請求記号 ｴ/35344/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238144216一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 ｴ/35344/
書名 あいうえおばけのおまつりだ
著者名 うえのあきお／文 　 美濃瓢吾／絵
出版者 ロクリン社
出版年月 2023.6
ページ数 1冊(ページ付なし)
大きさ 27cm
ISBN 978-4-86761-007-7
一般注記 長崎出版 2010年刊の再刊
分類 ｴ
一般件名 妖怪
書誌種別 じどう図書
内容紹介 あいうえおばけが集まって、かきくけこんやは、おまつりだ。よいしょ、よいやさ、よっこらしょ。妖怪音頭で夜もふける-。あいうえお順にたくさんのおばけたちが出てくる、愉快で不気味な本。巻末におばけずかん付き。
タイトルコード 1002310023501

要旨 オープンダイアローグ発祥の国フィンランドでは、対話によって、精神面に困難を抱えた人の８割が回復。学校や職場、家庭、議会でも「対話の場」が開かれ、大きな効果を上げている。日本人医師として初めて、オープンダイアローグの国際トレーナー資格を得た一人である著者が、自らの壮絶な過去とオープンダイアローグに出会った必然、そして、フィンランドで受けたトレーニングの様子をつぶさに記した、オープンダイアローグをハートで感じる書！
目次 序章　対話を開く
第１章　オープンダイアローグに出会うまでのこと
第２章　発祥の地ケロプダス病院で
第３章　対話が、なぜこころを癒やすのか
第４章　オープンダイアローグによる対話風景
第５章　オープンダイアローグＦＡＱ
著者情報 森川 すいめい
　１９７３年、東京都生まれ。精神科医、鍼灸師。二つのクリニックで訪問診療等を行う。２００３年にホームレス状態にある人を支援するＮＰＯ法人「ＴＥＮＯＨＡＳＩ（てのはし）」を立ち上げ、現在も理事として活動中。２０１０年、認定ＮＰＯ法人「世界の医療団」ハウジングファースト東京プロジェクト代表医師、２０１３年、同法人理事に就任。オープンダイアローグ国際トレーナー養成コース二期生で、２０２０年に日本の医師としては初めてオープンダイアローグのトレーナー資格を取得した二名のうちの一人(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

1 活動理論と拡張的学習理論による教育イノベーションの探究   2-26
山住勝広／著
2 教育イノベーションへの拡張的学習と形成的介入のアプローチ   協働的で変革的なエージェンシーの形成へ   27-44
山住勝広／著
3 総合的な学習の時間の矛盾と拡張可能性   教育目標達成のジレンマからの解放   46-70
冨澤美千子／著
4 ノットワーキングで実現する社会に開かれた学校づくり   総合的な学習の時間の活用   71-109
白數哲久／著
5 工業教育における「探究」の可能性   拡張的学習への扉を開く   110-148
伊藤大輔／著
6 創造的音楽活動と学校改革   特別支援学級のオーケストレーション   149-185
根津知佳子／著
7 高校生のアートをつくる授業に媒介されて   高校生の日常(いま・ここ)からアートをつくる   186-223
浅野吉英／著
8 教師の「拡張的学習」が引き起こす「カリキュラム意識」の生成   創造的な「教える」という営みを支える原理の解明   226-261
畠山大／著
9 拡張的学習の場を準備する「保育記録研究交流会」   262-282
山田直之／著
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