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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	友だちじゃなくなっていく
著者名	加藤千恵／著
出版者	ステキブックス
出版年月	2024.12
請求記号	91116/01639/

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No.	所蔵館	資料番号	資料種別	配架場所	別置	帯出	状態
1	緑	3232640874	一般和書	一般開架			在庫

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号	91116/01639/
書名	友だちじゃなくなっていく
著者名	加藤千恵／著
出版者	ステキブックス
出版年月	2024.12
ページ数	179p
大きさ	19cm
ISBN	978-4-434-35052-8
分類	911168
書誌種別	一般和書
内容紹介	あの人はとても自由に生きていてあたしはいつも待ちくたびれてるあの頃のあなたは今もここにいてあたしを動かしつづけている 2002年刊「たぶん絶対」収録の短歌と、その中にある同じ単語を用いた短歌を対で収録する。
タイトルコード	1002410064384

目次	外国につながる子どもと教育―現状と課題文化間に生きる子どもと言語―バイリンガリズム研究から多様な子どもと生徒理解―文化と言語学校での外国児童生徒の受け入れ―学びの経験とデザイン第二言語学習者の教育プログラム―バイリンガル、ＳＩＯＰとＣＡＬＬＡプログラム教科ベースの授業づくり―考え方と進め方授業づくりと学習言語―理解と表現の支援授業づくりと学習方略―学び方を学ぶ支援算数科・数学科の授業づくり―抽象的な用語と思考への対応国語科の授業づくり―高度な日本語への対応社会科の授業づくり―日本の社会との違いへの対応理科の授業づくり―科学の用語と自然の違いへの対応
著者情報	松尾知明　法政大学キャリアデザイン学部教授。国立教育政策研究所総括研究官等を経て現職。専門は、多文化教育とカリキュラム(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

外国につながる子どもと教育―現状と課題
文化間に生きる子どもと言語―バイリンガリズム研究から
多様な子どもと生徒理解―文化と言語
学校での外国児童生徒の受け入れ―学びの経験とデザイン
第二言語学習者の教育プログラム―バイリンガル、ＳＩＯＰとＣＡＬＬＡプログラム
教科ベースの授業づくり―考え方と進め方
授業づくりと学習言語―理解と表現の支援
授業づくりと学習方略―学び方を学ぶ支援
算数科・数学科の授業づくり―抽象的な用語と思考への対応
国語科の授業づくり―高度な日本語への対応
社会科の授業づくり―日本の社会との違いへの対応
理科の授業づくり―科学の用語と自然の違いへの対応

著者情報

松尾知明
　法政大学キャリアデザイン学部教授。国立教育政策研究所総括研究官等を経て現職。専門は、多文化教育とカリキュラム(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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