蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
ロマンテイシズムの本質
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| 著者名 |
山元都星雄/著
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| 出版者 |
白揚社
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| 出版年月 |
1947 |
| 請求記号 |
SN702/00013/ |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 2011635162 | 6版和書 | 2階書庫 | | 禁帯出 | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
SN702/00013/ |
| 書名 |
ロマンテイシズムの本質 |
| 著者名 |
山元都星雄/著
|
| 出版者 |
白揚社
|
| 出版年月 |
1947 |
| ページ数 |
312p |
| 大きさ |
19cm |
| 一般注記 |
奥付の著者表示(誤植):山本都星雄 「東洋のロマンティシズム」の改題改版 |
| 分類 |
90206
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| 一般件名 |
ロマン主義(文学)
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| 書誌種別 |
6版和書 |
| タイトルコード |
1001110086252 |
| 要旨 |
「勉強しろ」の一言は“教育虐待”だった!父親と母親の「過干渉」に大きな違いがあった。校則も定期テストもない中学校で育まれる傑出した力を、データが実証!!これからは「自分の頭で考えて行動できる子ども」が一番強い!…いま、話題の中学校に学ぶ最新教育論。AI、大学入試改革、インクルーシブ教育、非認知能力、アクティブ・ラーニング…押さえておくべき用語解説つき。 |
| 目次 |
第1章 “みんなが主役”の学校づくり(「廊下」という居場所 生きづらい子どもたち ほか) 第2章 学校の“いま”、家庭の“いま”(「同調圧力」に苦しむ子どもたち 校則をなくしたらいじめもなくなった ほか) 第3章 可能性が広がる学校の“ミライ”(必要とされる「生きる力」 損得勘定で動く人たち ほか) 第4章 親の“不安”、その先の“希望”‐親の声・子どもの気持ち―イベントアンケートからわかったこと(中学校に投じられた“一石” 8割の参加者が思いを綴ったアンケート ほか) |
| 著者情報 |
西郷 孝彦 1954年横浜生まれ。2010年、世田谷区立桜丘中学校長に就任。2020年3月に退職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 尾木 直樹 1947年滋賀県生まれ。教育評論家、法政大学名誉教授、臨床教育研究所「虹」所長。愛称は「尾木ママ」(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 吉原 毅 1955年東京都生まれ。麻布学園理事長、城南信用金庫顧問。2017年に全国組織「原発ゼロ・自然エネルギー推進連盟」を設立、会長に就任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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