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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

「させていただく」の語用論　人はなぜ使いたくなるのか

著者名 椎名美智／著
出版者 ひつじ書房
出版年月 2021.1
請求記号 815/00225/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237895792一般和書２階開架文学・芸術在庫 
2 西2132545886一般和書一般開架　在庫 
3 瑞穂2932776350一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 815/00225/
書名 「させていただく」の語用論　人はなぜ使いたくなるのか
著者名 椎名美智／著
出版者 ひつじ書房
出版年月 2021.1
ページ数 12,289p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-8234-1056-7
分類 8158
一般件名 日本語-敬語
書誌種別 一般和書
内容紹介 とどまるところを知らない「させていただく」の氾濫。なぜ人は使ってしまい、何ゆえ違和感が生まれるのか。歴史的経緯を辿り、意識調査とコーパス調査に基づいて、許容と違和の境界を探る。
書誌・年譜・年表 文献:p239〜255
タイトルコード 1002010086357

要旨 「勉強しろ」の一言は“教育虐待”だった！父親と母親の「過干渉」に大きな違いがあった。校則も定期テストもない中学校で育まれる傑出した力を、データが実証！！これからは「自分の頭で考えて行動できる子ども」が一番強い！…いま、話題の中学校に学ぶ最新教育論。ＡＩ、大学入試改革、インクルーシブ教育、非認知能力、アクティブ・ラーニング…押さえておくべき用語解説つき。
目次 第１章　“みんなが主役”の学校づくり（「廊下」という居場所
生きづらい子どもたち　ほか）
第２章　学校の“いま”、家庭の“いま”（「同調圧力」に苦しむ子どもたち
校則をなくしたらいじめもなくなった　ほか）
第３章　可能性が広がる学校の“ミライ”（必要とされる「生きる力」
損得勘定で動く人たち　ほか）
第４章　親の“不安”、その先の“希望”‐親の声・子どもの気持ち―イベントアンケートからわかったこと（中学校に投じられた“一石”
８割の参加者が思いを綴ったアンケート　ほか）
著者情報 西郷 孝彦
　１９５４年横浜生まれ。２０１０年、世田谷区立桜丘中学校長に就任。２０２０年３月に退職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
尾木 直樹
　１９４７年滋賀県生まれ。教育評論家、法政大学名誉教授、臨床教育研究所「虹」所長。愛称は「尾木ママ」(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
吉原 毅
　１９５５年東京都生まれ。麻布学園理事長、城南信用金庫顧問。２０１７年に全国組織「原発ゼロ・自然エネルギー推進連盟」を設立、会長に就任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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