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じどう図書
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書誌情報サマリ

書名

トリュフォー最後のインタビュー

著者名 フランソワ・トリュフォー／[述] 山田宏一／著 蓮實重彦／著
出版者 平凡社
出版年月 2014.10
請求記号 7782/02122/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞2431822390一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 7782/02122/
書名 トリュフォー最後のインタビュー
著者名 フランソワ・トリュフォー／[述] 　 山田宏一／著 　 蓮實重彦／著
出版者 平凡社
出版年月 2014.10
ページ数 589p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-582-28260-3
分類 778235
個人件名 Truffaut,François
書誌種別 一般和書
内容紹介 映画はいかにしてつくられるか? 多彩なエピソードをまじえつつ、その理論と実践をふたりの映画狂の質問に答えて、トリュフォーが語りつくす。没後30年を記念したインタビュー集。見返しに写真あり。
書誌・年譜・年表 フランソワ・トリュフォー略年譜と作品:p556〜569
タイトルコード 1001410061161

要旨 ２５年超研究・実践の非認知能力育成の第一人者が伝授！
目次 Ｐｒｏｌｏｇｕｅ０　世界が注目する非認知能力　これからの時代、なぜ非認知能力が必要なのか？
Ｐｒｏｌｏｇｕｅ１　人生１００年時代が到来するから
Ｐｒｏｌｏｇｕｅ２　ＡＩとの共存が不可欠だから
Ｐｒｏｌｏｇｕｅ３　「ＶＵＣＡ」の時代に突入しているから
１　非認知能力を知ろう
２　まずは自分を知ろう
３　価値観・信念をもとう
４　メタ認知（自己認識・自己調整）しよう
５　行動を習慣化しよう
６　応用編　相手の非認知能力を伸ばそう
著者情報 中山 芳一
　１９７６年１月、岡山県岡山市生まれ。Ａｌｌ　ＨＥＲＯｓ合同会社代表。ＩＰＵ・環太平洋大学特命教授。元岡山大学教育推進機構准教授。岡山大学教育学部卒業後、１９９９年当時は岡山県内に男性たった一人といわれた学童保育指導員として９年間在職。以降は、教育方法学研究の道へと方向転換する。幼児教育から小中高の学校教育まで、様々な教育現場と連携した実践研究を進める中、岡山大学で学生たちのキャリア教育の主担当教員となる。そして、全国各地で非認知能力の育成を中心とした教育実践の在り方を提唱してきた。また、若者たちへの社会進出支援や企業向けセミナーなど、社会人を対象とした活動も精力的に行っており、非認知能力の重要性をあらゆる世代に発信している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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