ぞうしょじょうほう
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しょしじょうほうサマリ
本のだいめい |
樹木大図説 索引
|
書いた人の名前 |
上原敬二/著
|
しゅっぱんしゃ |
有明書房
|
しゅっぱんねんげつ |
1981 |
本のきごう |
N652-7/00026/索 |
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本のばしょ
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No. |
としょかん |
本のばんごう |
本のしゅるい |
本のばしょ |
くわしいばしょ |
せいげん |
じょうたい |
1 |
鶴舞 | 0110824067 | 一般和書 | 2階書庫 | | 禁帯出 | 在庫 |
かんれんしりょう
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しょししょうさい
この資料の書誌詳細情報です。
本のきごう |
N652-7/00026/索 |
本のだいめい |
樹木大図説 索引 |
書いた人の名前 |
上原敬二/著
|
しゅっぱんしゃ |
有明書房
|
しゅっぱんねんげつ |
1981 |
ページすう |
537p |
おおきさ |
27cm |
ぶんるい |
6527
|
本のしゅるい |
一般和書 |
タイトルコード |
1009210125327 |
ようし |
大学入試センター試験が廃止になるまで、何が議論されたのか?センター試験が廃止される。それは突然起こった出来事だった。誰もが想定しなかった事態がなぜ起きたのか。忘れ去られる前に記録しておくべき事実がある。 |
もくじ |
第1部 大学入試制度改革の論理(大学入学共通テストの導入とその背景 中教審高大接続答申から考える 大学入試センター試験はなぜ廃止の危機に至ったのか 達成度テストと大学入試センター試験 共通試験に求められるものと新テスト構想) 第2部 大学入学共通テストの個別問題(大学入学共通テストが目指すかたち 資格・検定試験における長文読解用英文の難易度比較 新共通テスト(イメージ例)が測定する資質・能力の分析 国立大学における個別学力試験の解答形式の分類 国立大学の個別学力検査における記述式問題の出題状況の分析―80字以上の記述式問題に焦点を当てて) |
ちょしゃじょうほう |
倉元 直樹 東北大学高度教養教育・学生支援機構教授。東京大学大学院教育学研究科教育心理学専攻(教育情報科学専修)第1種博士課程単位取得満期退学。博士(教育学)。大学入試センター研究開発部助手を経て、1999年より東北大学アドミッションセンター助教授(組織改編により現所属)。東北大学大学院教育学研究科協力講座教員を兼務。専門は教育心理学(教育測定論、大学入試)。日本テスト学会理事。全国大学入学者選抜研究連絡協議会企画委員会委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
ないよう細目表:
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