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書誌情報サマリ

書名

プリンキピアを読む ニュートンはいかにして「万有引力」を証明したのか?  (ブルーバックス)

著者名 和田純夫/著
出版者 講談社
出版年月 2009.5
請求記号 423/00079/


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書誌詳細

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請求記号 423/00079/
書名 プリンキピアを読む ニュートンはいかにして「万有引力」を証明したのか?  (ブルーバックス)
著者名 和田純夫/著
出版者 講談社
出版年月 2009.5
ページ数 294p
大きさ 18cm
シリーズ名 ブルーバックス
シリーズ巻次 B-1638
ISBN 978-4-06-257638-3
分類 423
一般件名 自然哲学の数学的原理
個人件名 Newton,Isaac
書誌種別 一般和書
内容紹介 17世紀にニュートンが著した「プリンキピア」は、運動の法則や万有引力を基に自然界の仕組みを明らかにし、近代科学の出発点となった。科学史上最も有名な本を読み解く。
タイトルコード 1000910016414

要旨 「読む脳」科学の世界的リーダーが、紙の本の大切さを明かすとともに、次代に求められる「バイリテラシー脳」を提唱!紙の本が、記憶力・分析力・創造力・共感力を高めるわけ。脳がデジタル・モードになると、読み方はどう変わる?脳の発達に応じた「読み書き力」「デジタル力」の育て方。
目次 第1の手紙 デジタル文化は「読む脳」をどう変える?
第2の手紙 文字を読む脳の驚くべき光景
第3の手紙 「深い読み」は、絶滅寸前?
第4の手紙 これまでの読み手はどうなるか
第5の手紙 デジタル時代の子育て
第6の手紙 紙とデジタルをどう両立させるか
第7の手紙 読み方を教える
第8の手紙 バイリテラシーの脳を育てる
第9の手紙 読み手よ、わが家に帰りましょう
著者情報 ウルフ,メアリアン
 カリフォルニア大学ロサンゼルス校(UCLA)教育・情報学大学院の「ディスレクシア・多様な学習者・社会的公正センター」所長。前・タフツ大学の「読字・言語研究センター」所長。専門は認知神経科学、発達心理学、ディスレクシア研究。その優れた業績により、多数の賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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