感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

じどう図書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 22 在庫数 10 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

バーバパパとゆかいなかぞく　どうくつだいはっけん 　(バーバパパえほん)

著者名 アリス・テイラー／作 トマ・テイラー／作 やましたはるお／訳
出版者 講談社
出版年月 2022.7
請求記号 ｴ/34826/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238135024じどう図書じどう開架　貸出中 
2 鶴舞0238616130じどう図書じどう開架　貸出中 
3 熱田2232496550じどう図書じどう開架　貸出中 
4 南2332383807じどう図書じどう開架　貸出中 
5 東2432708556じどう図書じどう開架　在庫 
6 中村2532363336じどう図書じどう開架　貸出中 
7 港2632502262じどう図書じどう開架　在庫 
8 北2732441452じどう図書じどう開架　在庫 
9 千種2832303164じどう図書じどう開架　貸出中 
10 瑞穂2932575844じどう図書じどう開架　在庫 
11 瑞穂2932596774じどう図書じどう開架　貸出中 
12 瑞穂2932633130じどう図書じどう開架　貸出中 
13 瑞穂2932720119じどう図書じどう開架　在庫 
14 緑3232540686じどう図書じどう開架　在庫 
15 緑3232601702じどう図書じどう開架　在庫 
16 名東3332726771じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
17 天白3432493371じどう図書じどう開架　貸出中 
18 山田4130927785じどう図書じどう開架ようじ在庫 
19 南陽4231017577じどう図書じどう開架　在庫 
20 富田4431496019じどう図書じどう開架　在庫 
21 徳重4630799700じどう図書じどう開架　貸出中 
22 徳重4630863373じどう図書じどう開架　貸出中 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

乳幼児心理学　言語発達

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 ｴ/34826/
書名 バーバパパとゆかいなかぞく　どうくつだいはっけん 　(バーバパパえほん)
著者名 アリス・テイラー／作 　 トマ・テイラー／作 　 やましたはるお／訳
出版者 講談社
出版年月 2022.7
ページ数 [17p]
大きさ 21×23cm
シリーズ名 バーバパパえほん
ISBN 978-4-06-528392-9
原書名 原タイトル:Les Barbapapa des cavernes
分類 ｴ
書誌種別 じどう図書
内容紹介 バーバブラボーたちが昔の「バーバパパどうくつ」で発見したのは、先祖のひみつ!? 自由自在に体の形を変えられるバーバパパとかぞくのたのしいおはなし。フランス発のアニメーションから生まれた絵本。
タイトルコード 1002210031977

要旨 東京大学で認知科学や発達心理学の研究に従事する著者は、赤ちゃんの「驚き反応」に着目するなどして、人がことばを学ぶプロセスについて明らかにしてきました。子どもはラクラクとことばを覚える「天才」？赤ちゃんは耳にした「音」をどうやって「ことば」として認識する？生まれた時から外国語に触れていたら、誰でもバイリンガルになれる？本書を読めば、赤ちゃんの無垢な笑顔に隠れた努力に驚かされること間違いなし！
目次 第１章　赤ちゃんは本当に「天才」なのか（子どもの母語獲得と大人の外国語学習
「爆発的な勢い」とは　ほか）
第２章　まず、聞く（赤ちゃんの知識を調べる
母語を好む新生児　ほか）
第３章　「声」から「ことば」へ（声はどのように発達するか
声がことばになるとき　ほか）
第４章　子どもはあっという間に外国語を覚えるという誤解について（子どものときに覚えた言語は完璧？
早いうちにアメリカへ行けば英語は完璧？　ほか）
最終章　必要だから、学ぶ（子どもでも言語習得の道のりはとても険しい
忘れてはいけない母語と新しい言語との関係　ほか）
著者情報 針生 悦子
　宮城県生まれ。東京大学大学院教育学研究科教授。専門は発達心理学、認知科学。１９８８年お茶の水女子大学文教育学部卒業、９０年東京大学大学院教育学研究科修士課程修了、９５年同博士課程修了。博士（教育学）。９５年青山学院大学文学部専任講師、９８年助教授を経て、２００３年東京大学大学院教育学研究科助教授、１５年より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。