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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

「学びの公共空間」としての公民館　九条俳句訴訟が問いかけるもの

著者名 佐藤一子／著
出版者 岩波書店
出版年月 2018.12
請求記号 379/00648/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237664966一般和書１階開架　在庫 

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公民館　社会教育　教育権

書誌詳細

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請求記号 379/00648/
書名 「学びの公共空間」としての公民館　九条俳句訴訟が問いかけるもの
著者名 佐藤一子／著
出版者 岩波書店
出版年月 2018.12
ページ数 8,179p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-00-024827-3
分類 3792
一般件名 公民館 　 社会教育 　 教育権
書誌種別 一般和書
内容紹介 俳句「梅雨空に「九条守れ」の女性デモ」が「公民館だより」に掲載されなかった事件で問われた、公民館の役割と可能性。公民館の歴史から「学びの公共空間」像を繙き、世界的潮流の中で最先端の活動に取り組む事例も紹介する。
タイトルコード 1001810087155

要旨 「梅雨空に『九条守れ』の女性デモ」という俳句が「公民館だより」に掲載されなかった事件で問われた、公民館という存在の役割と可能性とは？古くて新しい「学びの公共空間」像を、公民館の歴史から繙き、世界的潮流の中で最先端の活動に取り組む事例も紹介。公民館は、そこにあります。
目次 「学びの公共空間」としての公民館
第１部　九条俳句訴訟と学習権の思想―「社会教育の自由」を問う（社会教育施設における「学習の自由、表現の自由」
九条俳句訴訟が問いかける「大人の学習権」
九条俳句訴訟判決から公民館のあり方を考える）
第２部　「学びの公共空間」がコミュニティを創る―戦後公民館のあゆみ（公民館の設置と普及
地域にねざす「学びの公共空間」の形成
「学びの公共空間」の再構築）
第３部　現代的課題に関する学習―主権者としての学びを育む（デモクラシーを育む
憲法・平和・人権学習の展開
地域課題解決・地域づくり学習から広がる地平）
グローバル時代の「学びの公共空間」をひらく
著者情報 佐藤 一子
　１９４４年生。東京大学名誉教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。埼玉大学教育学部助教授・教授、東京大学大学院教育学研究科教授、法政大学キャリアデザイン学部教授、元日本社会教育学会会長。専門は社会教育学、生涯学習論、地域文化論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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