蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
読者としての子ども (レクチャーブックス◆松岡享子の本)
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| 著者名 |
松岡享子/著
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| 出版者 |
東京子ども図書館
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| 出版年月 |
2024.7 |
| 請求記号 |
0195/00453/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238467294 | 一般和書 | 児童書研究 | | | 在庫 |
| 2 |
西 | 2132720877 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
| 3 |
熱田 | 2232591350 | 一般和書 | じどう開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
| 4 |
南 | 2332448691 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
| 5 |
東 | 2432825863 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
| 6 |
中村 | 2532456015 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
| 7 |
港 | 2632604498 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
| 8 |
北 | 2732532011 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
| 9 |
千種 | 2832406611 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 10 |
瑞穂 | 2932697937 | 一般和書 | じどう開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
| 11 |
中川 | 3032575387 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 貸出中 |
| 12 |
守山 | 3132696885 | 一般和書 | じどう開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
| 13 |
緑 | 3232630941 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 14 |
南陽 | 4231078421 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
| 15 |
楠 | 4331641128 | 一般和書 | じどう開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
| 16 |
富田 | 4431560848 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
| 17 |
徳重 | 4630895318 | 一般和書 | じどう開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
0195/00453/ |
| 書名 |
読者としての子ども (レクチャーブックス◆松岡享子の本) |
| 著者名 |
松岡享子/著
|
| 出版者 |
東京子ども図書館
|
| 出版年月 |
2024.7 |
| ページ数 |
133p |
| 大きさ |
19cm |
| シリーズ名 |
レクチャーブックス◆松岡享子の本 |
| シリーズ巻次 |
3 |
| ISBN |
978-4-88569-025-9 |
| 分類 |
0195
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| 一般件名 |
児童図書
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| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
子どもたちをよい読者に育てるために、おとなができることとは。「ことばの力」「よい読者を育てる」など、2014〜15年開催の「児童図書館の基本を学ぶ出張講座キャラバン」での講演3編を収録する。 |
| タイトルコード |
1002410037979 |
| 要旨 |
チリ紙交換のバイトに始まり、絵描き、大学教師、テレビリポーター、普通の勤め人等々、経験した職業は数知れず。働き方を考え続けてきた漫画家が体験を元に語る、仕事やお金との向きあい方。好きな仕事ならばどこまでもがんばるべきなのか。金にならない職業をいつまで続けるか、などについて考察。さらに、契約を軽視する日本の慣行についても言及。「働くこと」を考えるヒントが満載の体験的人生論! |
| 目次 |
序章 やりたいことで生きていく―母・量子の場合 第1章 働くこと、自立すること―ジュゼッペとの日々 第2章 持てる力をすべて使って―テルマエ前夜 第3章 風呂か、それとも戦争か―先人達が教えてくれること 第4章 私の働き方改革―トラブルから学んだこと 第5章 仕事とお金にしばられない生き方 |
| 著者情報 |
ヤマザキ マリ 1967年東京都生まれ。北海道育ち。84年渡伊し、フィレンツェの美術学校に入学。97年漫画家としてデビュー。その後、イタリア人の比較文化研究者との結婚を機に、シリア、ポルトガル、アメリカで生活。現在は日本とイタリアで暮らす。2010年漫画『テルマエ・ロマエ』で手塚治虫文化賞短編賞受賞。16年芸術選奨文部科学大臣新人賞(メディア芸術部門)受賞。17年イタリア共和国より功労文化勲章コンメンダトーレを授与される(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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1 読者としての子ども
5-48
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2 ことばの力
49-92
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3 よい読者を育てる
93-133
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