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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

政治教育の模索　オーストリアの経験から

著者名 近藤孝弘／著
出版者 名古屋大学出版会
出版年月 2018.7
請求記号 3723/00122/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237379474一般和書２階開架人文・社会在庫 

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政治教育　オーストリア-教育

書誌詳細

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請求記号 3723/00122/
書名 政治教育の模索　オーストリアの経験から
著者名 近藤孝弘／著
出版者 名古屋大学出版会
出版年月 2018.7
ページ数 7,163,59p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-8158-0913-3
分類 372346
一般件名 政治教育 　 オーストリア-教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 民主主義の拡大を支え劣化を押しとどめるために、世界各国で注目される「政治教育」。先駆的な16歳選挙権を導入したオーストラリアの、19世紀末から21世紀初頭までの政治教育の発展過程に迫る。
書誌・年譜・年表 文献:巻末p7〜20
タイトルコード 1001810030742

要旨 民主主義の拡大を支え劣化を押しとどめるために、世界各国で注目される「政治教育」。先駆的な１６歳選挙権を導入したオーストリアにおいても試行錯誤が続く。ナショナリズムに動員された過去から、現在のコンピテンシー重視の教育や「民主主義工房」の挑戦まで、変容と深化を跡づける。
目次 はじめに　政治教育後発国への注目
第１章　国家市民教育の始まり
第２章　オーストリア共和国の再建
第３章　学校における政治教育の発展
第４章　民主主義の能力を育てる
第５章　学校の外から政治教育を支援する
おわりに―政治教育を備えた民主主義へ
著者情報 近藤 孝弘
　１９６３年栃木県に生まれる。１９９２年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。１９９３年東京大学大学院教育学研究科より博士（教育学）取得。名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授などを経て、早稲田大学教育・総合科学学術院教授。著書：『ドイツ現代史と国際教科書改善―ポスト国民国家の歴史意識』（名古屋大学出版会、１９９３年、日本比較教育学会平塚賞）、『国際歴史教科書対話―ヨーロッパにおける「過去」の再編』（中公新書、１９９８年、ＮＩＲＡ政策研究・東畑記念賞）など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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