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じどう図書
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蔵書情報

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所蔵数 20 在庫数 13 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

ヒポクラテスの試練

著者名 中山七里／著
出版者 祥伝社
出版年月 2020.6
請求記号 F7/00035/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237628243一般和書１階開架　貸出中 
2 西2132504214一般和書一般開架　貸出中 
3 熱田2232382529一般和書一般開架　在庫 
4 南2332250956一般和書一般開架　貸出中 
5 東2432549679一般和書一般開架　在庫 
6 中村2532266992一般和書一般開架　在庫 
7 港2632385650一般和書一般開架　在庫 
8 北2732325739一般和書一般開架　在庫 
9 千種2832198218一般和書一般開架　在庫 
10 瑞穂2932414903一般和書一般開架　在庫 
11 中川3032375234一般和書一般開架　貸出中 
12 守山3132506175一般和書一般開架　在庫 
13 緑3232429328一般和書一般開架　在庫 
14 名東3332605595一般和書一般開架　貸出中 
15 天白3432389884一般和書一般開架　在庫 
16 山田4130848627一般和書一般開架　在庫 
17 南陽4230937320一般和書一般開架　貸出中 
18 楠4331483828一般和書一般開架　在庫 
19 富田4431423245一般和書一般開架　貸出中 
20 志段味4530873746一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 F7/00035/
書名 ヒポクラテスの試練
著者名 中山七里／著
出版者 祥伝社
出版年月 2020.6
ページ数 312p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-396-63587-9
分類 9136
書誌種別 一般和書
内容紹介 急激に悪化する謎の“肝臓がん”。相次ぐ不審死は、未曾有のパンデミックの始まりなのか? 死者の声なき声を聞く、法医学ミステリー・シリーズ第3弾。『小説NON』掲載を単行本化。
タイトルコード 1002010014925

要旨 小学校のＰＴＡあるある「チョーを決めるには」、まさかの断酒宣言「サケヤメテミタ」でわかるその…。アラフィフ漫画家がお届けする、日常のおかしみ溢れるエッセー第四弾！エッセー４２本＋描きおろし４コマ漫画６本＋特別おまけは伊藤家ネコ漫画！
目次 １　妻なアタシ（どういうメンバー？
ラジオ、電源チャレンジ
ポッケいっぱいのベスト　ほか）
２　母なアタシ（ドカンってなに？
４５人ｖｓ．１人
どーしてこんな夏休み　ほか）
３　私なアタシ（「同じ伊藤」に再会
クルクルやめる勇気
トンだかブタだか　ほか）
著者情報 伊藤 理佐
　１９６９年生まれ、長野県諏訪郡原村出身。デビュー作は８７年、「月刊ＡＳＵＫＡ」に掲載された「お父さんの休日」。２００５年、『おいピータン！！』で第２９回講談社漫画賞少女部門受賞。０６年、『女いっぴき猫ふたり』『おんなの窓』など一連の作品で第１０回手塚治虫文化賞短編賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

1 SDGsに基づくカリキュラム開発   2-13
唐木清志／著
2 立山黒部ジオパークを題材とした理科と社会からの授業とSDGs   14-23
大西宏治／著 安江健一／著
3 社会と自然をつなぐ「環境地理」教育の創成とESDへの展開   24-40
志村喬／著
4 初等教育における教科横断によるグローバル・シティズンシップ育成   41-56
伊藤直之／著
5 ESD/SDGsのための自然地理学習   57-72
山本隆太／著
6 ポルトガルのESDにおける教科学習の役割と課題   73-87
池俊介／著
7 米国のESDと地理教育   88-101
國原幸一朗／著
8 社会科地理的分野における持続可能な地域社会づくりに向けたカリキュラム   102-114
吉水裕也／著
9 人類の時代,人新世(Anthropocene)における地理教育   115-128
金【ヒョン】辰／著
10 SDGs「ジェンダー平等」の目標に向かう歴史の人物学習   129-140
國分麻里／著
11 持続可能な社会の形成のための歴史学習   141-156
藤井大亮／著
12 教科の言説から捉えたESDの展開と可能性   157-171
村井大介／著
13 日本の中等理科教育におけるネイチャーライティングを導入した環境倫理教育の検討   172-183
山本容子／著
14 文理統合型カリキュラムによるSDGs×ESDの実践的研究の実態   186-197
永田忠道／著
15 社会科・理科においてESD教育を担う小学校教員養成の試行的取り組み   198-211
大高皇／著
16 学校統廃合と地域学習のあり方   212-227
竹内裕一／著
17 地域活性化に向けて地域の魅力を考える地理ESD授業   228-241
永田成文／著
18 ESDを取り入れたタイでの相互授業   242-258
井田仁康／ほか著
19 アラル海の現状   260-273
浅川俊夫／著
20 現地の学校におけるアラル海に関する教育   274-284
タスタンベコワ クアニシ／著
21 アラル海の教材化の視点   285-296
荒井正剛／著
22 「地理総合」におけるアラル海問題の教材化   297-310
秋本弘章／著
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