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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

こんにちはアグネス先生　アラスカの小さな学校で 　(あかね・ブックライブラリー)

著者名 K.ヒル／作 宮木陽子／訳 朝倉めぐみ／絵
出版者 あかね書房
出版年月 2005.06
請求記号 93/04770/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0234870699じどう図書児童書庫　在庫 
2 鶴舞0234706307じどう図書じどう開架　在庫 
3 名東3331412142じどう図書書庫　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 93/04770/
書名 こんにちはアグネス先生　アラスカの小さな学校で 　(あかね・ブックライブラリー)
著者名 K.ヒル／作 　 宮木陽子／訳 　 朝倉めぐみ／絵
出版者 あかね書房
出版年月 2005.06
ページ数 142p
大きさ 21cm
シリーズ名 あかね・ブックライブラリー
シリーズ巻次 11
ISBN 4-251-04191-7
原書名 The year of Miss Agnes
分類 9337
書誌種別 じどう図書
タイトルコード 1009915022134
司書のおすすめ アラスカの小さな学校にやってきたアグネス先生は、古い教科書なんて使わない。世界地図や蓄音機、顕微鏡、手作りの教科書などを使って広い世界のことをおしみなく教えてくれる。耳の聞こえない姉のボッコにさえ、手話を使って学べることを教えてくれた。子どもたちの世界を広げてくれたアグネス先生の物語。（高学年から）『こんなほんあんなほん　2006年度版小学生向き』より

要旨 かくれ躁うつ病、新型うつ病、依存症、食べ吐き、リストカット、暴言、パニック障害・不安障害…治らないその症状は、発達障害に“重ね着”しているのかも？
目次 第１章　なぜ発達障害が増えているのか（はじめに―なぜ今、発達障害が注目されてきたのか
そもそも発達障害とは　ほか）
第２章　発達障害は万病のもと（発達障害と合併症・二次障害
気分障害―発達障害のほぼ９割が合併　ほか）
第３章　発達障害を正しく診断するには（学童期の心理学的に言われる“９歳の壁”
発達障害の初診年齢と二次障害の発症年齢　ほか）
第４章　良く効く発達障害の治療法・対処法（発達障害の診断と治療の受け方のコツ
薬物療法の実際　ほか）
第５章　発達障害とキャリア・ガイダンス（就活のキーワードは「コミュニケーション能力」、次に「主体性」
就労支援（キャリア・ガイダンス）はなぜ必要か　ほか）
著者情報 岩橋 和彦
　１９６０年神戸市生れ。精神科医、医学博士。香川医科大学（現香川大学医学部）。同大学院卒。折野病院精神科医長、香川医科大学精神科講師を経て、麻布大学生命・環境科学部教授、同大学健康管理センター長。東京女子医科大学特別講師。日本臨床精神神経薬理学会専門医、精神保健指定医、認定産業医。専門は精神神経薬理（ＣＹＰによる向精神薬の代謝）、遺伝学（ゲノム検査）、アニマルセラピーなど(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
星野 仁彦
　１９４７年福島県生まれ。精神科医、医学博士。福島県立医科大学卒業。米国エール大学児童精神科留学、福島県立医科大学神経精神科助教授などを経て、福島学院大学大学院心理学研究科教授。専門は児童精神医学、スクールカウンセリング、精神薬理学など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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