感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 2 在庫数 2 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

ジャズ詩大全　別巻[2] 　アーヴィング・バーリン編

著者名 村尾陸男／著 ラリー・リチャーズ／校閲
出版者 中央アート出版社
出版年月 2000.12
請求記号 N931/00390/別２

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0233782507一般和書２階開架文学・芸術在庫 
2 北2732472994一般和書一般開架ジャズ在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

教育と社会　ソーシャルキャピタル

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 N931/00390/別２
書名 ジャズ詩大全　別巻[2] 　アーヴィング・バーリン編
著者名 村尾陸男／著 　 ラリー・リチャーズ／校閲
出版者 中央アート出版社
出版年月 2000.12
ページ数 287p
大きさ 22cm
巻書名 アーヴィング・バーリン編
ISBN 4-88639-577-5
分類 931
一般件名 ジャズ
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009910061763

要旨 学校における「つながり」を科学的に解明。定量的分析・概念測定等により、学校とそれを取り巻くアクターの関係性と関係性がもたらす効果の測定を試みた一冊。
目次 第１部　子どもへの教育効果（子どもの学力・学習意欲
子どもの健康
子どもの適応）
第２部　地域コミュニティの醸成（学校と地域の連携による校区ソーシャル・キャピタルの醸成
学校防災体制の構築
保護者による学校信頼
コミュニティスクールの指定によるソーシャル・キャピタルの形成
学校選択制とソーシャル・キャピタル）
第３部　ソーシャル・キャピタル醸成の原動力としての教師（教師を取り巻く信頼
教員集団におけるソーシャル・サポート
教師の社会的ネットワーク
ソーシャル・キャピタルの教育効果と醸成過程）
著者情報 露口 健司
　１９７０年徳島県生まれ。２００６年九州大学人間環境学府教育学専修博士後期課程修了。現在、愛媛大学教育学研究科教育実践高度化専攻（教職大学院）教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。