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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

いたずらまじょ子とのろわれた小学校　(学年別こどもおはなし劇場)

著者名 藤真知子／作 ゆーちみえこ／絵
出版者 ポプラ社
出版年月 1996.09
請求記号 913/13358/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0232921551じどう図書児童書庫　在庫 
2 鶴舞0236463683じどう図書じどう開架ていがく年貸出中 
3 西2132084639じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
4 天白3432038721じどう図書じどう開架ていがく年貸出中 
5 徳重4630455220じどう図書じどう開架ていがく年貸出中 

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書誌詳細

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請求記号 913/13358/
書名 いたずらまじょ子とのろわれた小学校　(学年別こどもおはなし劇場)
著者名 藤真知子／作 　 ゆーちみえこ／絵
出版者 ポプラ社
出版年月 1996.09
ページ数 110p
大きさ 22cm
シリーズ名 学年別こどもおはなし劇場
シリーズ巻次 72 2年生
ISBN 4-591-05164-1
分類 913
書誌種別 じどう図書
タイトルコード 1009610047233

要旨 アタマを使うにはコツがある！難問を解くときは「集中モード」とリラックスした「拡散モード」を切り替える、バラバラの情報をまとめて記憶する、ありありと目に浮かぶものにたとえてみる…元数学オンチの工学教授が明かす、脳の取扱説明書！
目次 扉を開けよう
ゆっくりやろう―がんばりすぎると裏目に出る
学ぶこととは創造すること―エジソン，トマスのうたた寝から教わること
情報はチャンクにして記憶し、実力がついたと錯覚しない―チャンクが増えれば「直感」が働き出す
ずるずると引き延ばさない―自分の習慣を役立たせよう
ゾンビだらけ―どうすれば、さっさと勉強に取りかかれるか
チャンキングと、ここぞというときに失敗すること―専門知識を増やして不安を和らげよう
先延ばし防止策
先延ばしのＱ＆Ａ
記憶力を高めよう
記憶力アップの秘訣
自分の能力を正しく判断しよう
脳を作り直そう
想像力に磨きをかけよう
独習
自信過剰にならない―チームワーク力を利用しよう
試験を受けてみよう
潜在能力を解き放とう
著者情報 オークリー，バーバラ
　ミシガン州オークランド大学工学教授。ＩＥＥＥ医用生体工学会副会長。アメリカ工学教育協会チェスター・Ｆ・カールソン賞など多くの賞を受賞。高校卒業後に陸軍でロシア語を学び、ワシントン大学でスラブ語派とスラブ文学の学位を取得。陸軍では大尉にまで昇進した(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
沼尻 由起子
　東京生まれ。慶應義塾大学文学部哲学科卒業後、渡米して読売新聞ニューヨーク支局勤務のかたわら、アメリカン・イングリッシュ・インスティテュートで修行。帰国後、大手出版社の編集者を経てフリーライターとして独立(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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