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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

日中漢字文化をいかした漢字・語彙指導法　「覚える」から「考える」へ 　(早稲田大学学術叢書)

著者名 李軍／著
出版者 早稲田大学出版部
出版年月 2016.3
請求記号 3758/00324/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210856118一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3758/00324/
書名 日中漢字文化をいかした漢字・語彙指導法　「覚える」から「考える」へ 　(早稲田大学学術叢書)
著者名 李軍／著
出版者 早稲田大学出版部
出版年月 2016.3
ページ数 8,398p
大きさ 22cm
シリーズ名 早稲田大学学術叢書
シリーズ巻次 47
ISBN 978-4-657-16703-3
分類 37587
一般件名 国語科 　 漢字
書誌種別 一般和書
内容紹介 日中漢字文化の生成・融合・発展過程で生じた様々な要素に着目し、それらを生かした高等学校における新しい漢字・語彙指導法を提案。先行研究や先行実践における漢字・語彙指導の様々な工夫も紹介する。
書誌・年譜・年表 文献:p379〜388
タイトルコード 1001510115655

目次 第１章　戦後日本における漢字政策
第２章　戦後日本における漢字教育政策の変遷
第３章　戦後日本における漢字指導の基本スタイル
第４章　戦後日本における様々な漢字指導法
第５章　漢字・語彙指導の今日的課題と新たな可能性
第６章　オノマトペの日中比較を通した漢字・語彙指導
第７章　日中漢字訳語の対比を通した漢字・語彙指導
第８章　「同訓異字」の共通根源イメージに着目した漢字・語彙指導
第９章　「同義反復熟語」を用いた漢字語彙指導
第１０章　「反義複合語」を用いた漢字・語彙指導
第１１章　「漢字樹」を用いた総合的な漢字・語彙指導
著者情報 李 軍
　中国・瀋陽市出身。２００７年３月、福岡教育大学大学院修士課程修了。２０１３年３月、早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程修了、博士（教育学）。２０１１〜２０１２年度、早稲田大学教育・総合科学学術院助手。現在、早稲田大学、学習院大学、国際基督教大学非常勤講師。専攻は国語科教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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