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本のないよう

一般和書
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ぞうしょじょうほう

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本のかず 1 ざいこのかず 1 よやくのかず 0

しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

美術教育ハンドブック

書いた人の名前 神林恒道／監修 ふじえみつる／監修 大橋功／[ほか]編集委員
しゅっぱんしゃ 三元社
しゅっぱんねんげつ 2018.3
本のきごう 707/00063/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0237297619一般和書２階開架文学・芸術在庫 

かんれんしりょう

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オランダ-歴史　絵画-オランダ

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 707/00063/
本のだいめい 美術教育ハンドブック
書いた人の名前 神林恒道／監修 　 ふじえみつる／監修 　 大橋功／[ほか]編集委員
しゅっぱんしゃ 三元社
しゅっぱんねんげつ 2018.3
ページすう 262p
おおきさ 21cm
ISBN 978-4-88303-452-9
ぶんるい 707
いっぱんけんめい 美術教育
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 美術教育とは何か。第一線の研究者・現場教諭らが、多方面からアプローチして全体像を俯瞰。その可能性のひろがりと、基礎に通底するひとつながりの道を示す。「美術」と「教育」にかかわる人のための道しるべとなる書。
タイトルコード 1001710104576

ようし ヨーロッパ近代文明を概観し、その誕生の様相を全体として跡づけることは、通例の歴史記述では至難であるが、それを可能にした文化資料がある。巨大な覇権国家スペインから独立を勝ち取ったオランダの「黄金世紀＝１７世紀」がもたらした、ユニークで豊かな絵画作品群である。市民絵画ともいうべき特異な流派が描く風景画・静物画・肖像画・生活風俗画から、来たるべきヨーロッパ近代文明の開放的な諸相が垣間見られる。
もくじ 序章　歴史のなかの一七世紀オランダ
第１章　自然の景観―人間が創った国土
第２章　社会の景観―フランス・ハルスの眼に映った
第３章　日常の景観―暮らしの豊かさはどこから
第４章　人間の探求―レンブラントの世紀の写像
第５章　異境の目撃―南アメリカからの贈物
第６章　戦争と平和―ネーデルランドからウェストファリアへ
ちょしゃじょうほう 樺山 紘一
　印刷博物館館長。東京大学名誉教授。専門は、西洋中世史（フランス中世史）、西洋文化史。１９４１年東京都生まれ。１９６５年東京大学文学部卒業、１９６８年東京大学大学院人文科学研究科修士課程修了。１９６９年京都大学人文科学研究所助手。１９７６年東京大学助教授、１９９０年東京大学教授、２００１年退官。この間、文学部長（１９９７年４月〜１９９９年３月）、史学会理事長（１９９９年６月〜２００１年５月）を歴任。２００１年国立西洋美術館館長を経て、２００５年１０月より現職。２００５年紫綬褒章受章(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


ないよう細目表：

1 美術教育とは何か   12-19
神林 恒道／著
2 芸術と人間形成   20-28
中村 和世／著
3 美術史における「美術」の探求   29-37
竹中 悠美／著
4 美術教育と人類学   38-45
小野 康男／著
5 美術教育と心理学   46-53
大橋 功／著
6 近代社会の変容と美術教育   54-62
佐藤 哲夫／著
7 「感性」と美術教育   63-71
ふじえ みつる／著
8 子ども観の変遷と美術教育   80-88
水島 尚喜／著
9 「臨画」と「自由画」   89-98
赤木 里香子／著
10 民主主義と芸術教育   99-107
相田 隆司／著
11 見ることと描くこと   108-117
鷹木 朗／著
12 西洋画の歴史性   118-127
金子 一夫／著
13 子どもと立体   128-137
竹井 史／著
14 デザイン教育   138-146
新関 伸也／著
15 工芸の諸相と工芸教育   147-156
佐藤 賢司／著
16 創造的な美術鑑賞を目指して   157-165
直江 俊雄／著
17 美術教育と美術/アート   166-175
神野 真吾／著
18 幼児教育と造形教育   182-190
松岡 宏明／著
19 絵画教育   191-200
永守 基樹／著
20 インクルーシブ美術教育   201-210
茂木 一司／著
21 芸術療法としてのアート   211-218
今井 真理／著
22 映像メディアによる美術教育   219-227
佐原 理／著
23 授業論   228-236
大泉 義一／著
24 社会へと拡がる美術教育   237-245
三橋 純予／著
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